专题3 第三单元 海洋化学资源的综合利用-【导与练】2024高考化学一轮复习高中总复习第1轮课时作业（新教材，苏教版）

第三单元　海洋化学资源的综合利用 1.溴、碘均为卤族元素,下列关于溴、碘说法错误的是(　　) A.将F2分别通入NaBr溶液和NaI溶液中,可以得到溴单质和碘单质 B.溴单质和碘单质在四氯化碳中的溶解度均大于它们在水中的溶 解度 C.碘酒可以使淀粉碘化钾试纸变蓝 D.通常将KIO3固体添加到食盐中来制作碘盐 2.从海带中提取碘单质,成熟的工艺流程如下: 干海带海带灰悬浊液滤液碘水I2的CCl4溶液I2 下列关于海带制碘的说法中不正确的是(　　) A.实验室在蒸发皿中灼烧干海带,并且用玻璃棒搅拌 B.含I-的滤液中加入稀硫酸和H2O2后,碘元素发生氧化反应 C.在碘水中加入几滴淀粉溶液,溶液变蓝色 D.碘水加入CCl4得到I2的CCl4溶液,该操作为“萃取” 3.在粗盐的提纯实验中,下列说法正确的是(　　) A.该实验得到的NaCl中无其他任何杂质 B.检验所得NaCl中是否混有BaCl2,可用AgNO3溶液 C.该实验基本操作分为溶解、过滤和蒸发三个步骤 D.除去杂质时,不必考虑所加试剂的顺序 4.(2022·湖北襄阳一中月考)通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质,粗盐精制的实验流程如图所示。下列说法不正确的是(　　) A.在第①步中使用玻璃棒搅拌可加速粗盐溶解 B.流程图中的系列操作用到的主要仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗、蒸 发皿 C.在第②③④⑥步通过加入化学试剂除杂,试剂②可能是Na2CO3溶液 D.除去Mg2+的主要离子反应为Mg2++2OH-Mg(OH)2↓ 5.空气吹出法海水提溴的工艺流程如下: 下列说法不正确的是(　　) A.实验室保存溴通常加少量水 B.海水提溴发生的反应均为氧化还原反应 C.经过吸收塔后,溴元素得到了富集 D.蒸馏塔中只发生了物理变化 6.BrCl是一种卤素互化物,与Cl2性质相似,也能与水或碱溶液反应。下列说法正确的是(　　) A.BrCl与水反应生成HBrO和HCl,该反应属于氧化还原反应 B.1 mol BrCl与KBr溶液完全反应时转移的电子为1 mol C.BrCl可与Cl2反应得到Br2 D.BrCl与稀氢氧化钠溶液反应可生成NaBr和NaClO 7.向200 mL 1.5 mol·L-1 FeBr2溶液中逐渐通入Cl2,其中n(Fe2+)、n(Br-)随通入Cl2的物质的量n(Cl2)变化如图所示。下列说法错误的是(　　) A.①代表Fe2+,②代表Br- B.还原性强弱:Fe2+>Br- C.n(Cl2)=0.35 mol 时,溶液中c(Fe3+)=c(Br-) D.n(Cl2)=0.45 mol 时,总的离子方程式为2Fe2++4Br-+3Cl22Fe3++ 2Br2+6Cl- 8.实验探究是体验知识的产生或形成过程的基本途径。下面是某同学探究实验报告的一部分,请填空: 实验名称:氯、溴、碘的氧化性强弱比较 实验药品:NaCl溶液、KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、四氯化碳 实验步骤 实验结论 ①NaCl溶液+氯水+1 mL CCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色 氧化性从强到弱的顺序:氯、溴、碘 ②KBr溶液+氯水+1 mL CCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色 ③KI溶液+氯水+1 mL CCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色 (1)完成该实验需用到的仪器是　 。  (2)CCl4在实验中所起的作用是 　 。 (3)在实验②中四氯化碳层颜色变化过程为 　　　　　　　　　。 (4)该同学的实验缺陷是　 ,改进的办法是 　 。  9.海洋资源的利用具有广阔前景。 (1)如图是从海水中提取镁的简单流程: ①从悬浊液中将Mg(OH)2分离出来的操作名称为　　　　。  ②使Mg(OH)2转化为MgCl2的离子方程式是　 。 ③由无水MgCl2制取Mg的化学方程式是 　 。 (2)海带灰中富含以I-形式存在的碘元素。实验室提取I2的途径如图所示: ①灼烧所用仪器是　　　　(填字母)。  a.蒸发皿　　　b.坩埚　　　c.烧杯 ②向酸化的滤液中加入过氧化氢溶液,可将I-氧化为I2,请写出该反应的离子方程式: 　 。 ③上述反应结束后,可加入萃取剂,采用萃取分液的方法从碘水中提取碘。下列试剂中可以用于萃取碘单质的是　　　　(填字母)。  a.乙酸 b.