3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第3课 遵守社会规则 第二框 遵守规则 1.社会规则与自由的关系？ （公民如何正确行使自由和权利 ）？ 2.如何自觉遵守规则？ 3.如何坚定维护规则？ 4.我们应怎样积极改进规则？ 自学导航 1.社会规则与自由的关系？ （公民如何正确行使自由和权利 ）？ 2.如何自觉遵守规则？ 3.如何坚定维护规则？ 4.我们应怎样积极改进规则？ 自由与规则不可分 PART 1 ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 关系 1、自由与规则的关系是怎样的？ 国家卫生健康委员会13日发布新版《公众和重点职业人群戴口罩指引（2021年8月版）》，对公众戴口罩提出新要求：对普通公众来说，除了在密闭场所需要戴口罩外，当处于人员密集的露天广场、剧场和公园等室外场所时，也需要佩戴口罩。 最新！公众和重点职业人群戴口罩指引 近日，江苏沭阳17岁女子梁某因不佩戴口罩强行进入步行街，并采取打耳光、脚踹等方式多次殴打防疫工作人员被行政拘留七日并处二百元罚款。有同学看完这则新闻这样认为： 公民享有人身自由权，戴不戴口罩是公民的自由 情境思考：梁某(女，17岁)被拘 你如何看待该同学说的带不戴口罩是公民的“自由”？ 法 官 说 法 ②社会规则是人们享有自由的保障 建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界，促进社会有序运行。 课堂笔记：1.为什么说自由和规则密不可分？ （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（P27） （2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。（P28） 略 自觉遵守规则 在没有摄像头的无人路口，你会等红灯吗？ 1、会，自然成习惯。 2、会，家长和老师教导我们不能闯红灯 3、犹豫一下，还是等红灯 他律 自律 敬畏规则 ① 遵守社会规则需要他律和自律。 需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。 严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到遵守规则，即自律。 笔记二： 如何遵守规则？（难点） ②遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则。将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。 三、维护与改进规则 新 课 讲 授 ♦生活中你还见过哪些类似的行为？为了改变种状况，两位同学讨论解决方案，请你参与其中。 ♦你的方案是什么？ ①一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；②另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 探究与分享 P29-30 模板来自于 http://docer.wps.cn 3．怎样维护规则？（P30） ①从自己做起，自觉遵守规则； ②在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 劝导技巧 P30 ♦你还知道哪些被改进的规则？ 法律的一次一次地修订、微信号可以修改等 为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求，从2016年起，将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。 ①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定: ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； ③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 说说为什么有这些变化？ 探究与分享 P31 模板来自于 http://docer.wps.cn 怎样改进规则？（P31） ①原来没有的，需要制定；不合理的，需要废除；不适应的，需要调整和完善。 ②积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。 ③积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 自由与规则不可分 维护与改进规则 遵守规则 社会规则划定了自由的边界 社会规则是人们享有自由的保障 需要他律和自律 我们要坚定维护规则 我们要积极改进规则 自觉遵守规则 需要我们发自内心地敬畏规则 课堂小结 $$