2.4夏商周的更替课件2023～2024学年统编版七年级历史上册

夏商周的更替 第4课 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 第一部分：觅国家之源 ---夏朝的建立与家天下 第二部分：国家更迭悟兴衰 ---夏商周的更替 第三部分：体制创新固国本 ---西周的分封制 目录 了解夏、商、西周三个朝代更替的基本史实，初步梳理历史发展线索。（时空观念、唯物史观） 01 识读西周分封制示意图和西周分封诸侯国示意图，了解西周分封制的内容及其作用。（史料实证、历史解释） 02 从夏桀、商纣、周厉王腐朽残暴的表现中，认识国家衰亡的原因，了解人心向背对朝代更替的影响。（唯物史观、家国情怀） 03 知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。 2022课标要求 壹·觅国家之源 ——夏朝的建立与家天下 一、觅国家之源---夏朝的建立与家天下 阅读课本p20-21页，完成夏朝的相关知识卡片 （1）建立时间： （2）建立人物： （3）都城： （4）地位： （5）末代国君： 约公元前2070年 禹 阳城（今河南登封） 桀 我国历史上第一个（奴隶制）王朝，标志着早期国家的产生 1、夏朝的建立： 1.夏朝的建立 国家是文明社会的概括……国家形成的标志为：一是阶级的存在，二是凌驾于社会之上的公共权力的设立。 中国历史上第一个王朝（国家） 夏朝是否有阶级的存在？有凌驾于社会之上的公共权力？ 阅读教材P20，补充填写夏朝的文明概况。 ……在阳城修建城池，制定各种制度，社会生产有了较大发展，阶级分化愈加严重。……夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱，此外还制定了历法，称为“夏历”。 夏朝已形成一定的国家机器，标志着早期国家的诞生。 一、觅国家之源---夏朝的建立与家天下 一、觅国家之源---夏朝的建立与家天下 2、“公天下”变“家天下”： 禹最初想传位于________，但是禹的儿子_________凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。从此，_________代替了禅让制。 伯益 启 世袭制 舜 启 尧 禹 太康 民主 选举 民主 选举 血缘 继承 血缘 继承 禅让制 世袭制 公天下 家天下 “……及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰‘吾君帝禹之子也。’于是启遂即天子位，是为夏后帝启。” ——《史记·夏本纪》 一、觅国家之源---夏朝的建立与家天下 大道之行也,天下为公,选贤与能，…是谓大同。 今大道既隐,天下为家，各亲其亲，…是谓小康。——《礼记·礼运》 材料研读 材料中“天下为公”和“天下为家”各指什么制度？“家”指的是什么？ “家”：指帝王把国家政权当做自家财产，在一家一姓之间传承。 天下为公：禅让制 传贤 传子 天下为家：世袭制 “公天下”变“家天下”： 一、觅国家之源---夏朝的建立与家天下 3、二里头遗址： 夏朝还尚未发现文字，目前得文字史料仅存有后世对其记载，那如何正是夏朝的存在？ 河南洛阳偃师二里头遗址 二里头1号宫殿复原图 问题与思考：二里头遗址发掘出宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，它们的规格和豪华程度差别很大。说明了什么现象？ 反映了阶级贫富分化和等级界限分明 一、觅国家之源---夏朝的建立与家天下 4、夏桀的暴政： 夏桀，又名癸，商汤把他谥号桀(凶猛的意思)。文武双全，赤手可以把铁钩拉直，但荒淫无度，暴虐无道，是历史上著名的暴君。 夏桀把人当坐骑 建造豪华宫室， 征发百姓服劳役， 不分昼夜饮酒作乐…… “宁愿和他一起灭亡“！ 你这太阳什么 时候灭亡啊？ 贰·国家更迭悟兴衰 ——夏商周的更替 1.夏、商和西周更迭的基本概况 阅读教材P20-24，完成以下表格的填写。 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 灭亡时间 夏 约公元前2070年 禹 阳城 夏桀 约公元前1600年 商 约公元前1600年 汤 亳 殷 商纣王 公元前1046年 西周 公元前1046年 周武王 镐京 周幽王 公元前 771年 二、国家更迭悟兴衰---夏商周的更替 二、王朝的更迭 2.王朝更迭中的重大事件 仔细观察左边“商代重要城市分布图”，指出在地图中书本提及的几个地方，分别说说其提及的信息是什么。 亳（bó） 殷 牧野 商朝始建 都城所在 迁都 盘庚迁殷 与周武王军队决战 牧野之战 二、国家更迭悟兴衰---夏商周的更替 戴枷奴隶陶俑 殉葬奴隶墓葬 商朝为巩固统治，采取的措施： 1、设置监狱；2、制定酷刑；3、加强对奴隶和平民的控制 商纣王 商纣王残暴统治，失去民心 结果：公元前1046年，周武王联合各地势力，与商军在牧野决战，商朝灭亡。