2.3 中国的河流 （学案）-【帮课堂】2023-2024学年八年级地理上册同步学与练（湘教版）

ò学科网 帮课堂·学与练 Www.ZXXK.COM 学科网原创，让学习更容易」 2.3中国的河流 学习目标 课程标准 学习目标 学习重难点 ①运用地图和相关资 ①在地图上找出我国主要的河流，归纳我国 教学重点：①我国内外流区的划 料，简要归纳中国地形、 外流河、内流河的分布特征，会运用资料分 分：②长江各河段的水文特征：③ 气候、河湖等的特征。 析我国内、外流河的水文特征。 黄河各河段的水文特征。 ②运用地图和相关资 ②运用地图和其他图文资料，说出长江、黄 教学难点：①我国河流的水文特 料，描述长江、黄河的 河的主要水文特征以及对社会经济发展的 征；②长江的开发和利用；③能够 特点，举例说明其对经 影响。 解释黄河下游“地上河”的成因， 济发展和人们生活的影 ③运用具体案例，联系实际，分析长江和黄 说明黄河水害的成因及治理措施。 响。 河的开发与治理状况。 预习导学 温馨提示：请先预习通读课本 知识点01外流区为主 1、外流河与内流河： 概念 直接或间接流人 的河流 主要河流 淮河以北黑龙江、松花、江辽河、黄河、海河等：淮河以南珠江、长江等 外流河 深受李风气候的影响：夏季风盛行时，雨季来临，河流水位上涨，形成汛 水文特征 期冬季风盛行时，气温下降，淮河以北的河流普遍有现象 概念 有的河流不能流人海洋，而是流入内陆湖泊或消失在沙漠中 内流河 主要河流 河 水文特征 多为 河流 2、 外流区和内流区： 概念 主要分布区 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ò学科网 帮课堂·学与练 WWWZXXKCOM 学科网原创，让学习更容易！ 外流区 供给 河河水的区域 东部 区 分界线 大兴安岭一阴山山脉一贺兰山一祁连山脉东端 内流区 供给 河河水的区域 西北部 区 0 550 1100千米 日本海 外流区 内流区 外流区、内流区界线 南 海 人南海诸岛 3、外流河水文特征： 水文特征 流量大小 水位变化 含沙量大小 汛期长短 有无结冰期 影响因素 干湿状况 降水季节分配 植被状况 降水季节分配 气温情况 松花江哈尔滨 长江武汉 流量米/秒] 流量米/秒】 100007 400001 70 30000 流量（末/秒） 西江梧州 20000 黄河花园口 流量米/秒) 200001 10000] 10000 10000 10(月1 101月) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 6学科网 帮课堂·学与练 WWWZXXKCOM 学科网原创，让学习更容易！ 4、我国外流河的水文特征： 分界线 流量大小 汛期长短 有无结冰期 含沙量大小 北方河流 不大 大 秦岭一一淮河 南方河流 长 无 5、内流河的水文特征： 分布 内流河主要分布在 内陆地区 水源补给 水源补给主要米自 :夏季 其他季节水量 性河流 河。（我国最长的内流河）河流水源主要来自 和 等 主要内流河 年的汛期是 月。 6、湖泊： 集中分布区 湖水性质 最大湖泊 内流河 外流河 7、人工河一京杭运河 。石家庄 省 6济南 Q济宁 海 场州 。京杭运河起讫点 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 3 6学科网 帮课堂·学与练 WWWZXXKCOM 学科网原创，让学习更容易」 地位 世界上开凿最 最 的人工河 起止 北京→杭州，全长约1800千米 贯通水系 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系和一系列湖泊 经过省市 北京、天津、河北、山东、江苏、浙江6省（直辖市） 航运：历史上曾沟通南北交通，现在江苏、浙江境内的河段，一直是重要的水上运输线 价值 是南水北调工程中，长江水北调的重要输水通道 留下了丰厚的历史文化积淀 8、湖泊 (1)概况：中国幅员辽阔，湖泊众多，水面面积在1千米2以上的天然湖泊就有2000多个。除了天然湖泊 外，还有数以万计的人工湖（水库）。 (2)中国湖泊的分类及特点 湖水不能流入海洋的湖泊是湖。河水注入湖泊 湖水最终流入海洋的湖泊是湖。外流湖中的水不斯 后，湖水不新蒸发，盐分不新积累，形成湖。 更新，盐分积累较少而成为湖。 (3)中国的两大湖区及主要湖泊 最大的淡水湖 鄱阳湖 洞庭湖 太湖 2933 2433 2425 最大的咸水湖 洪泽湖 巢湖 青海湖 577 770 4340 ①清藏高原湖区：中国湖泊分布最密集的地区，也是世界上最大的高原湖泊群分布区。多成水湖，有中国 最大的湖泊一青海湖（咸水湖）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 4 6学科网 帮课堂·学与练 WWWZXXKCOM 学科网原创，让学习更容易！ ②东部平原湖区：长江中下游平原、淮河下游和山东省南部，是中国淡水湖泊相对集中的地区。鄙阳湖是 中国最大的淡水湖。 【即时小练1】下表示意我国黑龙江、黄河、长江、珠江四条河流的水文特征。据此完成下列小题。 河流 长度