3.2做更好的自己（课件+视频）-2023-2024学年七年级道德与法治上册活动型同步教学课件（统编版·新课标）

名人名言 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意愿。 ——高尔基 性格即命运。假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如果不改变，岂不是注定要失败？ ——法国作家 罗曼-罗兰 更 自 己 做 好 的 核心素养目标： 1.政治认同：让学生认识到做更好的自己的重要性，在处理好与他人的关系中践行友善的社会主义核心价值观； 2.道德修养: 学会做更好的自己，养成自强自律、相互尊重的道德品质； 3.法治观念: 认识到每个人之间潜能的异同，了解发掘自身潜能的方法，做更好的自己；培养学生良好的品格，发现自我、完善自我，确立积极向上的人生态度； 4.健全人格：知道积极接纳自我是理性和智慧的选择，学会欣赏自己，掌握做更好的自己的要求； 5.责任意识：积极接纳自我，并学会欣赏自己，展示风采。 01 PART TWO 接纳与欣赏自己 02 PART TWO 我要飞得更高 目 录 接纳与欣赏自己 指导学生形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。锻炼主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。为学生提供表现自我的机会，帮助学生了解，发现自己的长处，增强自信心。 真心话大冒险 结合上节课对自己的认识，你对现在的自己，总体感觉是否满意？ 你对自己的认识，请在相应的位置给打上“√” 我们每个人都是独一无二、不可替代的，在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象会越发清晰。 马云曾被嫌丑：长成这样有什么前途。 我长的不丑，只是比较特别，像外星人而已。 葛优曾被评为“影帝” 有人说葛优不好看，葛优却自嘲地说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛 。” 潘长江自嘲自己的身高：浓缩的都是精华。 （1）接纳自己，需要接纳自己的全部。 既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 1、如何接纳自己 （2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要智慧和勇气。 说一说你欣赏自己的哪些方面？ 我的优点有哪些？ 我做出过哪些努力？ 我为班级和同学做出的贡献有哪些？ 欣赏自己的独特 欣赏自己的优点 欣赏自己的努力 欣赏自己为他人的奉献 你赞同下面哪个同学的看法？ 别人的意见都不对，只有我才是正确的。 别人的意见也许有道理，可是我做不到。 我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法。 2、如何欣赏自己 （1）我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己的奉献。 （2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正欣赏自己。 我要飞得更高 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。那我们如何做更好的自己呢？ 姚明有身高优势，成为了中国的篮球健将； （1）做更好的自己，就要扬长避短。 潘长江虽然矮小，但他发挥了自己的聪明才智，成为著名小品演员。 19世纪俄国作家果戈理，有一次拿着自己的作品给一位自己讨厌的人看，一心准备接受批评。一位朋友问他为什么要这么做，它回应道：“正因为他不喜欢我的作品，所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评，但是这些总比赞美的话要有益多了”。 思考：果戈里为什么要去听取别人严厉的批评？ （2）做更好的自己，需要主动改正缺点 1 2 3 改正缺点 小锦囊 5 明确自己的缺点 从最容易改正的缺点开始 肯定自己改正缺点的努力 4 请一个信任的人协助自己 做出改正缺点的承诺 6 以前改正缺点的成功经验 汶川地震中失去右腿的她，在残奥会上夺金！！ 01 汶川大地震15岁的王睿与死神擦肩而过，13年来她奋力挥拍，与命运搏击东京残奥会，乒乓球女子团体TT6-8级比赛中，由茅经典、黄文娟、王睿组成的中国队以2-0击败荷兰队夺得金牌 她曾说“打球的时候，我常常忘记自己的残疾，抢球就像一种本能你不试就不知道够不够得着” （3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 如何激发自己的潜能？ 3 2 1 给孩子一个美丽的起点 珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。 广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要 积极合作，与他人共同完成任务 3、如何做更好的自己 （1）做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 （2）做更好的自己，需要主动改正缺点。达到自我完善、自我发展。 （3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 $$