云南省开远市第一中学校2023-2024学年高一上学期9月半月考语文试题

开远市第一中学校2023年秋季学期高一年级 伟大文学经典给予你的价值是多方西的，其中最主要的有两点，即认识你值和审美价 值，阅读《红接梦》可以帮助我们加深对社会、对人生，对人清世故的认识，可以境 9月半月考试 高你的审美情趣和人文素养。当然。也不把《红楼梦》仅仅看作是一邻发情小说， 尽管它猫写了姓绵的爱清故事。 (蓟编有《中日红楼梦学会会长张庆善谈<江楼梦>：一幅完备的杜会历史画卷》) 语文 衬料二： 今日“文化白信”已点为主速意识形态，文化自信的底气尽管未白多方面，但不 可否认，中华凭秀传能文化是其中一个重要来源。作为优秀传统文化的杰出代表，《红 楼梦》在推动文化自依方面鼻有重要价值。因此，文化自祝域下的《红棱梦》的当 2028.09 代传播，正是摆在我们面前的所课题。扣何让《红楼梦》这部古代作品融入当代读者 考生注意： 中，从而激活经典呢？ 首先，使《红换梦》“法进去”，为文亿向信注入话力。所谓“陆进去”，就是 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟 让《红接梦》这部传统文化的集大成之作融进每个中华儿女的血液里，融入当代社会 2.考生作答时，请将答案填途在答鹅卡上。用邵铅笔把答圈卡上对应题目的答案标号 中去。而不仪仅停留在理论呼呼和顶层设计的是面。《红楼梦》是了解封建杜会，学 习优秀传洗文化的一扇窗子，通过《红楼梦》的间读和学习，可以让读者了解优秀传 涂墨：问答题在答题卡上各题的答题区城内作答， 超出答题区域书写的答 花文化，看清历史的沧与人可的正道。要讲《江楼梦》入人们的生活。起闻读、 案无效，在试卷、草稿纸上作答无效。 李习，领语《红楼梦》当作一种生活习情、一种精神追求。让读者逢入传婉文化的挥 定殿堂，激发读者对传统文化的白豪感，进而赠强读着的文化自信。 燕次，让《红格梦》“活起来®，为文化自棕厚植盛蕴。所谓“活是来”，礼是 堂拾红李经集，深人挖湖《红楼梦》瓶含的化秀传统文化。为文化自馆厚植成蕴。习 适平强闲。美“票饶核政传筑文化资源，让收藏在装宫里的文，陈列在广调大地上 一，现代文阅读(35分) 的道产，书写在古里的文字都活起来”，数加毯对《红楼梦》的深入研完和进一多 (一)，非连续性文本阅读（本题共5小题，17分） 善及，让这部经典“活起来”，退过封《红换梦》钟研究增加对其她传统文化的了解， 阅读下面的文字，完成下面小题 建主起凭有中国特色又选应新时代针点的文化体展，这定将有助于弘缅优秀传统文 材科一： 化，垫定文化角信。 记者；《红楼梦》是一部经其小就，它赦置放在一个装常高的地位，甚至与民就 北外，让《江换梦》“走出去”，为文化自信增添底气。所谓“走出去”，靴是 的文化自信联系在一超，您认为呢？ 进《红楼梦》在海外广泛待播，被运未越多的他国人民所喜爱，育定和认同。一郑优 张庆善：伟大的科单案、艺术家、文学家的名宇，瓶是一个民魂的自豪和民就精 秀的文李经典不仅是一个民族的阶张，也是一个伟大的文化使者，一个展示国家知民 种的章证，对增强民就的凝黎力、自信力有着重委作用。曾雪芹与《红接梦》是中华 族的富口。在讲好中国放事、传递中国声音的过往中，伟大的文学经典尤其像《红楼 民族的骄服，在世界文学史上。《红接梦》与托尔斯参的《战争与和平》、莎士比亚 梦》这样的经典不能热席，在2017年全国《红楼梦》学术研计会开氧训中，中国红 的四大部町共同立在世界文学的暖峰。《虹格梦》为人们描拴出一精广铜的社会历 染梦学会会长张庆善谈通：“伟大的文学经鼻在不同回家和民缘的文化文流中所起的 史马春，讲述了一个背族家的衰落和夏宝玉及年轻女予们的悲别，：充分表达了作者 作用是不可估量的。打开了《红德梦》艺术的大门，你草会进一多了解中间、读懂中 曹雪芹对美敌饿灭的悲流。这种对民族心灵的深刻较射，正是《红燥梦》200多年来 国。因此《红接梦》及某虹学不汉应该而且一完会减为海遏中外文化文流的桥梁。“ 为何一直打动人心，让人产生心灵共鸣的根本原国，看到了这一点，你就走逢了《红 《红换梦》的当代传场茎现出前所木有的多元，红学研完者应当积枫造应时代 楼梦》的艺术世界。 发展的常求，不断完善自身的如识站构，用战略性的发展眼光闲整研完路径，更断研 记潜：今天的年轻人，应从什名价值角度未读《红楼梦》？ 完方法，开肆红学发展的斯道路，新靓界和新境界。 张成各：我认为欣堂、审美，态特，是年轻人闭读《红换梦》的主委追求。营先 〔萌编自李响.《文化自信说级下的<红格梦》当代价值思考及传辑氧略》) 要起《江楼梦》当成一郎丈学作品树诀。而不要悲是去猜奇、猜测是不是驶射当时的 1.:下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) 敢治，甚至将其当成了■清宫秘史”，这些都是不正确的。其水，对当代读者未讲， A。《红楼梦》供述的贵族家庭的襄落和年轻人的悲制是对民族心灵