内容正文:
第一章
有理数
1.5 有理数的乘方
1.5.3 近似数
教学目标
理解近似数的意义.
能按照精确度的要求,用四舍五入法求出近似数.
1
2
下图是小明和小颖收集到的树叶并将树叶制成标本,在标本中需要注明每片树叶的长度.
情景导入
小明和小颖分别测量了同一片树叶的长度,他们所用的直尺的最小单位是不同的,分别是厘米和毫米.
小明
3
4
小颖
测量所得数据都是近似数
0
2
3
4
5
6
1
0
1
2
3
4
5
6
情景导入
新知探究
宇宙现在的年龄约为200亿年
某词典共有1 234页
(1)上面的数据,哪些是准确的?哪些是近似的?
客观条件无法得到或难以得到准确数据
(2)举例说明生活中哪些数据是准确的,哪些数据是近似的?
1.35 m
有时实际问题中无需得到准确数据.
身高约为1.35 m
准确数与近似数
精确度—— 近似数与准确数的接近程度可以用精确度表示.
利用四舍五入法得到的近似数,
四舍五入到哪一位,就说这个
近似数精确到哪一位.
准确数与近似数
下列各数,哪些是近似数?哪些是准确数?
⑴ 1 小时有60分;
⑵绿化队今年植树约2万棵;
⑶小明到书店买了10本书;
⑷一次数学测验中,有2人得100分;
⑸某区在校中学生近75万人;
⑹七年级二班有56人.
1. 什么叫准确数?
2. 什么叫近似数?
与实际完全符合的数.
与实际非常接近的数.
新知探究
判断下列各数,哪些是近似数,哪些是准确数
⑴某歌星在体育馆举办音乐会,大约有一万二千人参加;( )
⑵检查一双没洗过的手,发现带有各种细菌800000万个; ( )
⑶张明家里养了5只鸡; ( )
⑷据统计,2017年全国初中在校生人数为4311.95万.
( )
近似数
近似数
近似数
准确数
巩固练习
新知探究
按要求取近似值
小明和小颖分别测量了同一片树叶的长度,他们所用的直尺的最小单位是不同的,分别是厘米和毫米.
问题:根据小明的测量,这片树叶的长度约为多少?根据小颖的测量呢?谁的测量结果会更精确一些?
小明
3
4
小颖
0
2
3
4
5
1
0
1
2
3
4
5
准确数与近似数
近似数是一个与准确数接近的数,其接近程度可以用精确度表示.
说一说:小明、小颖的测量分别精确到什么单位?
新知探究
准确数与近似数
π≈3(精确到个位),
π≈3.1(精确到0.1,或叫做精确到十分位),
π≈3.14(精确到0.01,或叫精确到百分位),
π≈3.140(精确到0.001,或叫做精确到千分位 ),
π≈3.1416(精确到0.0001,或叫做精确到万分位),
……
按四舍五入法对圆周率π取近似数,有
新知探究
1.长江是我国最长的河流,长度约为,下列说法正确的是( )
A.这个数是准确数
B.这个数是近似数,精确到百位
C.这个数是近似数,精确到个位
D.这个数是近似数,精确到千位
C
巩固练习
2.对于近似数0.6180,下列说法正确的是( )
A.精确到0.001,精确到千分位
B.精确到0.0001,精确到千分位
C.精确到0.0001,精确到万位
D.精确到0.0001,精确到万分位
D
巩固练习
(4)2.4 104精确到______.
(2) 0.057 2精确到______.
3.下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位?
(1)132.4精确到______.
十分位
万分位
千位
千位
(3)2.4 万精确到______.
近似数精确到哪一位,只需看这个数的最末一位在原数的哪一位.
巩固练习
4.用四舍五入法,按括号中的要求对下列各数取近似数.
⑴0.344 82(精确到百分位);
解:0.344 82 ≈0.34;
解:1.504 6 ≈1.50;
解:0.069 7 ≈0.070;
解:30 542 ≈3.05×104;
解:603 400 ≈6.03×105.
⑵1.504 6(精确到0.01);
⑶0.069 7(精确到千分位);
⑷30 542(精确到百位);
⑸603 400(精确到千分位).
小窍门
当四舍五入到十位或十位以上时,应先用科学记数法表示这个数,再按要求取近似数.
巩固练习
1.下列语句中出现的数,是近似数的是( )
A.七(2)班有40人
B.一星期有7天
C.一本书共有180页
D.小华的身高为1.6 m
D
课堂练习
2.用四舍五入法将130 542精确到千位,正确的是( )
A.131 000 B.