精品解析：湖南省益阳市南县第一中学2024届高三8月月考历史试题

可学科网 型组卷网 南县一中2024届高三8月月考考试历史试题 学校： 姓名： 班级： 考号 一、选择题（每题3分、共48分） 1,黄帝故事是中国传说系统的重要组成部分，但其中又有很多不同的主题，如黄帝与蚩尤及炎帝大战：黄 帝制定种种文物制度的文化英雄形象；黄帝为五帝之首，是各代王室的共同祖先。总之，不同部族（群）， 有不同的黄帝传说。材料意在说明() A中华文明具有多元特征 B.黄帝是古人虚构的人物 C统一多民族国家的萌芽 D.华夏认同观念己经形成 2.据《史记·周本纪》载，周武王“率戎车三百乘，虎责三千人，甲士四万五千人，以东伐纣”。而战国 晚期，秦、齐、楚等诸侯国都拥有人数近百万的军队，连七国中最小的韩国也有30万兵力。这一变化主要 是因为() A.军事理论形成 B.生产方式的变革 C.政治制度的演进 D.地形地势的利用 3.春秋战国时期，管仲推行“官（管）山海”之策；李悝实施“平籴法”；商鞅主张“农战”，奖励农业 生产，抑制工商业发展等。这反映了当时() A.重农抑商已成为各国的共识 B.国家重视对经济的干预和控制 C.变法推动了封建经济的发展 D.社会转型推动了工商业的发展 4.有学者在考察“百家争鸣”时引用了如下文献，该学者意在说明诸子百家学说() 内容 出处 悲夫！百家往而不反，必不合矣！后世之学者，不幸不见天地之 《庄子·天 纯，古人之大体 下》 墨子学儒者之业，受孔子之术，以为其礼繁扰而不说…故背周 《淮南子· 道而用夏政 要略》 今异家者各推所长，穷知究虑，以明其指，虽有蔽短，合其要归， 《汉书·艺 亦六经之支与流裔 文志》 A有共同的文化根源 B.以儒家思想为根基 C.逐渐走向融合统一 D.各持主张互相争鸣 5.汉代董仲舒明确提出“屈民以申君”，要求臣民必须服从君主：同时也提出“屈君以申天”，君主必须 第1页/共5页 可学科网 。组卷网 要服从天意。只要君主的行为合乎“天道”，就可以永保太平。这() A.适应了封建正统的需要 B.保障了西汉政权的稳固 C.体现了限制君权的思想 D.确立了儒学的独尊地位 6.下图为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比，隋京畿区的变动是为了() 口西京望区 四雨京芝区 A.减少制度变革阻力 B.拓宽财政收入米源 C.促进中原地区民族交融 D.缓解关中地区经济压力 7.南朝梁武帝即位之初便组建治礼机构，该机构历时11年制定出涵盖国家、社会和人民生活的礼仪体系。 梁武帝还修建很多寺庙，其中有两座以其父母命名，他每月都亲自去祭拜。这说明() A,梁武帝倡导儒家思想 B.民族交融趋势加强 C.南朝时三教合归于儒 D.五代时期社会动荡 8820年，唐宪宗下诏：“自今以后，宜准例三年一定两税，非论土著、客居，但据资产差率。”该举措意在 应对() A社会动荡引发的民户流动 B.商品经济发展带来的人口迁移 C.经济重心渐趋南移的挑战 D.藩镇割据造成的国家收入锐减 9.唐朝，尚书省既参与机要决策，又掌管国家政务，但尚书令多阙而不设。对此，《新唐书·职官志》解释： 因为唐太宗担任过尚书令，所以臣下都不再担任这一职务。但《新唐书·太宗本纪》中记哉，李世民还曾 担任过中书令。由此可知，对于尚书令多阙而不设的合理解释是() A皇帝不在意中书令职位 B.借此削弱尚书省的权力 C,唐朝基本遵循避讳制度 D.三省体制由此开始瓦解 10.北宋使用地方行政体制分离制，在每一高层政区建立多个机构，高层行政组织的数目数倍于高层政区数， 中央的行政幅度剧增。以北宋熙宁以后为例，全国共二十三转运使路，每路有漕、宪、仓三个机构，高层 行政组织数超七十个。这一制度设计主要目的是() A稳定国家行政成本 B.提高中枢决策效率 第2页/共5页 可学科网 空组卷 C强化君主专制权力 D.分化地方行政权力 11.在目前已知的南宋以来的耕织图中，大都是以“江南”为具体描绘区域的，正可谓“图中江南时时现”。 以“华北”为描绘区域的元代杨叔谦的《农桑图》，虽受到皇帝重视与褒奖，却未被广泛临幕、刊刻。造成 这种差异的主要原因是() A元代农耕文明的破坏 B.绘画艺术的地域差异 C.历代士人的江南情怀 D.经济重心转移的影响 12.宋代盛行论财婚姻，商人“榜下捉婿”成为一种婚姻文化，这一现象遭到士大夫的批评。理学家张栻认 为，“婚姻结好，岂为财物？”甚至表示“治其尤甚者，以正风俗”。这反映了当时() A商人的社会地位有显著提升 B.商品经济发展引发观念冲突 C.门第族望不再是婚姻的要求 D.科举改革导致社会阶层流动 13.明代小说《二刻拍案惊奇》载，浙江人蒋生行商至汉阳，看中了缙绅马少即的女儿。蒋生本来以为“经 商之人，不习儒业，只恐有玷门风”，怕婚事不成。马少卿却认为“江浙名邦，原非异地，经商亦是善业， 不是贱流”，遂许婚。这虽是文学描述