7.2 正确认识中华传统文化 7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 7.2 正确认识中华传统文化 是什么？为什么？怎么对待？ 国潮来袭：中国风，潮起来 （1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的（根本原因）（劳动创造的） （2）中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的, （内部——民族性、独特性） ≠ 各民族文化的总和 （3）中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。注重吸收和借鉴外来文化的有益成果。（外部——包容性） ≠ 全盘吸收 1.中华文化的形成和发展 2.中华优秀传统文化的主要内容 ①核心思想理念 包括：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等； ②中华传统美德（≠道德） 包括：自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等； ③中华人文精神 包括：促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。 考点一 （是什么）中华优秀传统文化的主要内容及特点 1.君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》 2.民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子》 3.人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。——《论语》 4.天地有正气，杂然赋流形。——文天祥《正气歌》 5.礼之用,和为贵。——《论语》 6.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同——《礼记》 讲仁爱 重民本 守诚信 崇正义 尚和合 求大同 2.中华优秀传统文化的主要内容：①核心思想理念 1.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》 2.鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛亮 3.范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之——《义田记》 4.见义不为,无勇也。——《论语》 5.臣无祖母，无以至今日。——《陈情表》 6.四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也?——《论语》 7.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》 自强不息 敬业乐群 扶危济困 见义勇为 孝老爱亲 2.中华优秀传统文化的主要内容：②中华传统美德 社会和谐 向上向善 2.中华优秀传统文化的主要内容：③中华人文精神 1.四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也?——《论语》 2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》 社会和谐 向上向善 国潮风物体现了中华优秀传统文化的什么特点？ 源远流长 博大精深 中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。 中华优秀传统文化何以源远流长、博大精深？ 包 容 性 云南红河哈尼稻作梯田系统是闻名于世的全球重要农业文化遗产，拥有1300多年历史，是以哈尼族为主的各族人民共垦共创的山区稻作梯田的典型代表。当地勤劳智慧的劳动人民巧妙地把“森林”“村寨”“梯田”“水系”打造成“四素同构”的生态农业系统，充分利用且有效保护了当地的生物多样性。 在我国北方以早作农业为主的一些农田生态系统中，也存在十分可观的生物多样性。据统计，在太行山腹地的涉县旱作石堰梯田系统中。目前药用植物种类多达123种。2022年5月，该系统被联合国粮农组织正式认定为全球重要农业文化遗产。 “在发展中保护，在保护中发展，共建万物和谐的美丽家园"。我国广大农牧区保护和利用生物多样性的长期实践案例，是“人与自然和谐共生”的典型代表，也是中华民族贡献给世界的中国智慧。 (1)运用文化传承与文化创新的知识，分析我国在保护和利用生物多样性时，彰显了哪些中华优秀传统文化的内容。 ①打造生态农业系统、保护生物多样性体现了天人合一的宇宙观，彰显了中华优秀传统文化中尚和合的核心思想理念。②勤劳智慧的哈尼族及各族人民共垦共创等彰显了中华优秀传统文化中的自强不息、敬业乐群等中华传统美德。③和谐共生、和谐美丽家园等彰显了中华优秀传统文化中的促进社会和谐、鼓励人们向上向善等中华人文精神。 ①核心思想理念：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等； ②中华传统美德（≠道德）：自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等； ③中华人文精神：促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。 　　高二某班的同学们正在举行“传统文化的当代价值”主题班会，以下是几位同学的发言。 　　学生甲：忘记过去，就等于背叛未来。所以，毛主席早就告诫我们，“从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产。” 　　学生乙：每逢佳节倍思亲。中华民族为什么会“海上升明月，天涯共此时”？就是因为我们传统文化的血脉中，始终涌动着对中华文化的强烈认同感。 　　学生丙：习近平总书记的讲话、文稿中经常引经据典。中国传统文化博大精深，在治国理政中大有可为，有助于提高我们驾驭复杂局面的能力。 　　学生丁：中国传统文化主张“己所不欲，勿施于人”，倡导“和为贵”，不但是处理人际关