7.1 文化的内涵与功能 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第三单元 文化传承与文化创新 不忘本来 吸收外来 面向未来 是什么 为什么 怎么办 单元导语：哲学是文化的活的灵魂； 文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 从今天开始，我们要开始文化这块的学习； 那首先来思考这样一个问题，文化与哲学一点关系都没有吗？ →大家来看一下P89的单元导语，哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。（把这句话划一下，这句话是什么意思哈？→你往往会发现，这些哲学思想总是通过文化现象、文化活动体现出来，这些国家的哲学理念，中国最古老的哲学思想（比方天人合一、中庸之道、阴阳、两气这一些哲学思想就蕴含在我们中，所以哲学是文化的灵魂，你往往通过文化窥视我们国家的哲学思想。 了解完这个，我们再来看一下，第三单元 《文化传承和创新》主要学些什么？ 一共分为三课，第七课，我们将会学习到我们的中华优秀传统文化，所以是对我们自己的文化的认识，我们不能忘记自己的根本； 第八课讲的是我们要善于借鉴外来文化，所以我们拥有自己的根本，但我们也不会去贬低，他国的文化，我们可以从他国文化中，看到优秀的一部分，来借鉴过来，以我为主，为我所用，这样才能真正发展我的中国特色社会主义文化，建设成为一个文化强国，所以我们要吸收外来 第九课，我们还要面向未来，建设文化强国。 总的，我们就把这三课概括为了三句话，我们要不忘本来，我们要吸收外来，要善于借鉴， 最终的回归点，回归到我们之前要以马克思主义为指导，发展我们的中国特色社会主义文化。 →这就是整个框架，你会发现文化具有共性与个性，我们有着自己个性的文化，但是我们要借鉴我们有益的文化。借鉴说明了我们在一般性的原理的指导下，借鉴他们的有益成果。其实就体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理。 中华文化与世界文化是共性与个性的关系。 不是整体与部分的关系。如果是整体与部分，讲的就是世界文化决定了我们的中华文化。不能决定的。 这个点要理解。 第七课的三框题总逻辑 文化的内涵和功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 知 行 知行统一 理论 辨识 行动 文化的内涵和功能 考点一 文化的内涵 (1)广义的文化： 是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 (2)狭义的文化： 是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象， 既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容， 又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 1、文化的内涵 注意：1.经济、政治现象≠文化 物质现象≠文化。 文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动 2.意识形态：反映一定社会经济形态、一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系， 具有强烈的阶级性。如：世界观人生观、价值观等。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、语言和文字等。 2、文化的产生和特点 （1）产生：文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 （2）特点：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 思考一：中国为什么能够拍出《长津湖》这一大片？ 预算成本高达2亿美元（人民币约13亿人民币），是中国有史以来最昂贵的影片，已经远超近年来好莱坞投资的战争大片。 电影管理部门对本电影更加包容审查和科学的产业政策支持 经济、政治决定文化 雄厚的物质基础，经济、技术实力 中国政府的支持——政治 3.文化与经济、政治的关系 文化反作用于经济、政治 思考二：《长津湖》的播出带来什么？ 《长津湖》票房一路飙升，已刷新近30项中国影史纪录。10月23日，上映第24天，票房突破52亿元。截至目前，已有超过1亿人次观众走进影院感受这部战争史诗，“长津湖效应”席卷全国，还在持续发酵…… 电影《长津湖》在建党100周年的大背景下，挣钱当然是次要的，给党献礼，激起国人爱国热情，团结一心、砥砺前行、努力奋斗创造新的中国梦才是影片需要追求的最终目标。 带来了巨大的经济效应 有着极强的政治意义 ●《少年的你》引热议,电影《少年的你》引发公众对校园欺凌的关注,《未成年人保护法》于2020年10月17日修订通过，现予公布，自2021年6月1日起施行。 社会意义 3.文化与经济政治的关系 （1）经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 决定 决定 经济 政治 文化 基础 集中体现 反作用 反作用 （2）文化反作用于经济、政治。一定的文化由一定的经济和政治所决定，又反作用于一定的经济和政治，给予经济政治重大影响。 ①先进的、健康的文化会促进社会的发展， ②落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发