练案55 选择性必修3 第3单元 第十课 推动认识发展-【衡中学案】2024年新高考政治一轮总复习提能训练(统编版)

摄氏度ꎬ这是一个不可逆转的临界点ꎮ 这表明 ( Ｃ ) ①事物发展的方向是前进的、上升的 ②量变达到一定程度必然会引起质变 ③事物的发展都是通过质变实现的 ④质变是量变的必然结果ꎬ体现并保存量变的成果 Ａ. ①② Ｂ. ①③ Ｃ. ②④ Ｄ. ③④ ８. 建造中国空间站、建成国家太空实验室ꎬ是实现载人航 天工程“三步走”战略的重要目标ꎮ ２０２２ 年 １１ 月 ３ 日ꎬ空间站梦天实验舱顺利完成转位ꎬ使得三舱组合而 成的空间站形成“Ｔ”字构型ꎬ向着建成空间站的目标 迈出了关键一步ꎮ 中国空间站将在今年完成建造ꎬ建 成国家级的太空实验室ꎬ为中国乃至全世界的科学探 索提供重要平台ꎮ 我国空间站的建设 ( Ｂ ) ①是一个渐进性与飞跃性相统一的过程 ②是一个从思维具体到思维抽象的过程 ③彰显了国家的综合国力和核心竞争力 ④体现了新事物必将战胜旧事物的规律 Ａ. ①② Ｂ. ①③ Ｃ. ②④ Ｄ. ③④ 二、非选择题 ９. 阅读材料ꎬ完成下列要求ꎮ 野生植物是自然生态系统的重要组成部分ꎬ其携 带的遗传资源是关系国家生态安全的核心战略资源ꎮ 为摸清中国植物资源的“家底”ꎬ我国的植物学研究者 遍访各地ꎬ进行野外考察、标本采集、记载核实工作ꎬ对 所有植物的科学名称、形态特征、系统位置、地理分布、 经济用途等重要信息进行整理ꎮ 经过四代研究者 ４５ 年前赴后继攻坚克难ꎬ«中国植物志»终于问世ꎮ 依据 这本权威而全面的中国植物“户口本”ꎬ中国植物科学 数据中心应运而生ꎮ 为保障生物多样性ꎬ依托二者ꎬ国 家植物园于 ２０２２ 年 ４ 月正式揭牌ꎬ翻开我国野生植物 研究保护工作新篇章———进一步构建以国家植物为核 心ꎬ以区域植物为主体的国家植物园体系ꎮ 结合材料ꎬ运用认识质量互变规律的知识ꎬ分析我国野 生植物研究和保护的过程是如何推进的ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 练案[５５] 　 选择性必修 ３　 第三单元　 运用辩证思维方法 第十课　 推动认识发展 一、选择题 １. 党的十八大以来ꎬ习近平总书记发表的系列重要讲话ꎬ 蕴含了一系列治国理政的科学思维ꎮ 下列体现同一种 思维方法的是 ( Ｃ ) ①不能简单以 ＧＤＰ 论英雄ꎬ必须推动经济高质量发展 ②五大发展理念是具有内在联系的集合体ꎬ要统一贯 彻ꎬ不能相互替代 ③全球治理体制机制改革并不是推倒重来ꎬ也不是另 起炉灶ꎬ而是创新完善 ④抓作风ꎬ要有足够的力量和长期的作为ꎬ坚持稳扎稳 打、步步为营、久久为功 Ａ. ①②　 　 Ｂ. ③④　 　 Ｃ. ①③　 　 Ｄ. ②④ ２. 勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标 志ꎮ 从抗日战争时期的延安整风运动ꎬ到新中国成立 初期的整风整党运动ꎬ再到改革开放特别是党的十八 大以来的新时代党的建设新的伟大工程ꎬ中国共产党 永葆自我革命精神ꎬ不断赢得历史主动ꎬ引领伟大的社 会革命ꎮ 这告诉我们 ( Ａ ) ①事物是在自我否定与超越中得到发展的 ②肯定否定的斗争使事物发展进入自我肯定阶段 ③辩证的否定可以使事物产生新的规定性 ④新事物的产生是在对旧事物完全否定中实现 Ａ. ①③ Ｂ. ①④ Ｃ. ②③ Ｄ. ②④ ３. “常反思” “常超越” “常突破”是我们主动跳出舒适 区、实现自我迭代升级的三把金钥匙ꎮ 这启示我们要 ( Ｄ ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —７６４— Ａ. 坚持辩证否定观ꎬ用一事物否认另一事物实现发展 Ｂ. 坚持对旧事物整体、旧矛盾统一体进行肯定与保留 Ｃ. 认识到相对于否定阶段来说ꎬ肯定阶段是较高环节 Ｄ. 在肯定性的因素与否定性的因素的斗争中自我 更新 ４. 全过程人民民主是怎样的民主? 人们先会感受到人民 生活不断改善ꎬ人民的意见得到重视ꎬ人民有多种参与 的途径ꎻ进而认识到中国的民主具有科学有效的制度 安排ꎬ具有具体现实的民主实践ꎻ进一步可以形成“全 过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主ꎬ是广 泛真实管用的民主”这样的理性认识ꎮ 在这一认识历 程中 ( Ａ ) ①对全过程民主感性具体认识是零散和片面的认识 ②第一个阶段还不能把握全过程民主的本质和规律 ③分离、提纯是从思维抽象到思维具体的重要环节 ④经历了感性具体到思维抽象再到思维具体的过程 Ａ. ①② Ｂ. ①③ Ｃ. ②④ Ｄ. ③④ ５