4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第四课 建设法治中国 凝 聚 法 治 共 识 学 习 目 标 1.培养法治精神，树立为实现法治理想而奋斗的信念。 2.提升用法律解决问题的能力。 3.政府的作用及其宗旨；法治政府的内涵及实现时间；法治政府建设；如何建设法治政府；怎样做到厉行法治；如何理解“法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰”。 重点：法治政府 难点：厉行法治 教学目标 1、政治认同: 理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会 活动中自觉践行。 2、道德修养：践行遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会好公民。 3、法治观念：培育学生的法治观念，有助于他们形成法治信仰和维护公平正义的意识，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 4、责任意识：培养学生的责任意识，增强担当精神和参与能力 核心素养目标 生活场景 应找的地方政府部门 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友要领结婚证 交通管理部门 工商部门 教育部门 林业部门 民政部门 运用你的经验 在生活中，人们经常和政府打交道。遇到下列情况，应该找政府哪个部门？ 法治政府 第 一 章 节 维护社会治安 保障义务教育 保障百姓住房 人们的社会生活需要政府管理。 人们又享受着政府提供的公共服务。 1.政府作用 市场监管 一 法治政府 在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。 2022年政府工作报告 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点； 思考： 1、政府做了哪些方面的工作？ 2、政府为什么要做这些工作？ 人民 选举 人大代表 人民代表大会 组成 产生 （权力机关） 人民政府（行政机关） 监察委员会（监察机关） 人民法院（审判机关） 人民检察院（检察机关） 对其负责 受其监督 权力来源：来源于人民。 宗旨：为人民服务 工作原则：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 2.我国政府的权力来源、宗旨和工作原则？（P51） 推进全面依法治国，法治政府建设是重点任务和主体工程，对法治国家、法治社会建设具有示范带动作用，要率先突破。要用法治给行政权力定规矩、划界限，规范行政决策程序，健全政府守信践诺机制，提高依法行政水平。 《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》确立了五年法治政府建设的总体目标，明确到2025年，政府行为要全面纳入法治轨道。 法治政府的含义 阅读感悟 法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 3.法治政府的含义 含义：按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 政府的目标：必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 拿出“权力清单’明确政府该做什么，做到“法无授权不可为”。 给出负面清单”明确企业不该干什么，做到“法无禁止皆可为”。 理出“责任清单’明确政府该怎么管市场，做到“法定责任必须为”。 法治政府 政府”负面清单”、“权力清单”主要是针对政府乱作为，要求政府用权不能任性，政府不得随意干预市场，不得行使法律没有明确授予的权力，不得对行政相对人设定和加予非法定义务；“责任清单”则主要是针对政府不作为，要求政府依法积极履责，政府和政府部门不得在履责上互相推诿、互相扯皮，政府官员不得为官不为。用“清单”明确政府权责。 4.依法行政地位、要求和核心 （1）地位：现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则 （2）要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 （3）核心：依法行政的核心是规范政府的行政权 "公开是惯例，不公开是例外"，已是当前政务公开的新气象。 ①我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 据央视新闻报道，近日国务院督查组接到群众在“国务院互联网+督查平台”反映，陕西榆林的一家个体户卖了5斤芹菜后被市场监管部门罚了6.6万元，督查组对此展开调查走访。 国务院督查组表示，执法不能只讲力度，也要为小微主体生存创造良好环境。 据《中华人民共和国行政处罚法》规定，设定和实施行政处罚必须以事实为依据，与违法行为的事实、性质、情节以及社会危害程度相当。 面对督查人员，榆林市市场监管局副局长承认 “芹菜案”确实存在问题，在处罚上过罚不当。 ②建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。 ③公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 4.怎样建设法治