选择性必修3 第4单元 第十一课 创新思维要善于联想-【衡中学案】2024年新高考政治一轮总复习(统编版)

衡中学案·2024 年度创新设计·新教材 第四单元　 提高创新思维能力 目标导航􀅰定考向 ＭＵ ＢＩＡＯ ＤＡＯ ＨＡＮＧ ＤＩＮＧ ＫＡＯ ＸＩＡＮＧ 第十一课　 创新思维要善于联想 体系构建􀅰统全局 ＴＩ ＸＩ ＧＯＵ ＪＩＡＮ ＴＯＮＧ ＱＵＡＮ ＪＵ 思 维 导 图 易 错 明 辨 １. 创新思维是几种思维活动的叠加ꎮ 改错: 　 ２. 直觉、灵感使得创新思维的结果具有独特性ꎮ 改错: 　 ３. 创新思维的结果具有独特性ꎬ因为现实中的问题无法用常规方法解决ꎮ 改错: 　 ４. 联想思维只能将相关对象的认识联系在一起ꎮ 改错: 　 ５. 想象都是有目的的ꎮ 改错: 　 HZXA　 ３２６ 高考一轮总复习·思想政治·人教版 考点辨析􀅰提素能 ＫＡＯ ＤＩＡＮ ＢＩＡＮ ＸＩ ＴＩ ＳＵ ＮＥＮＧ 考点一　 创新思维的含义与特征 基础梳理􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 一、创新思维的含义 １. 含义:科学思维所说的创新思维特指人们在实 践中破除迷信、超越陈规ꎬ有所发现、有所①　 发明的 思维活动ꎮ ２. 条件:创新思维是②　 综合能力的体现ꎮ (１)创新思维要以③　 实践为基础ꎬ失去实践基 础ꎬ思维会陷入不切实际的幻想ꎮ (２)创新思维离不开对前人和他人已有成果的 ④　 继承ꎮ 在继承的基础上破旧立新ꎬ才能更好地实 现创新ꎮ 二、创新思维的特征 １. 创新思维的特征 (１)创新思维的思路具有①　 多向性ꎮ 从思维方 向上看ꎬ创新思维常常从不同的角度去思考问题ꎮ (２)创新思维的步骤具有②　 跨越性ꎮ 创新思维 不排斥一步一步的逻辑推导与分析ꎬ但它往往表现为 对推理步骤的省略或跨越ꎮ (３)创新思维的结果具有③　 独特性ꎮ 人们在实 践中遇到的问题往往没有现成的答案ꎬ许多问题不是 用常规方法就能解决的ꎮ 这就要求人们用独特而巧妙 的方法使问题得到解决ꎮ ２. 创新思维的“新”表现 (１)④　 思路新ꎬ突破陈规看问题ꎬ另辟蹊径想 问题ꎮ (２)⑤　 方法新ꎬ不局限于常规方法ꎬ敢用新手 段ꎬ试用新工具ꎮ (３)⑥　 结果新ꎬ凡是创新思维的成果ꎬ总有其新 颖独到之处ꎮ ３. 要求:创新思维的智慧之 “花”ꎬ只有经得起 ⑦　 实践的反复验证ꎬ才能结出实实在在的创新之 “果”ꎮ 重点突破􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 深入理解创新思维的特征 区 别 思路多 向性 ①思路上的多向性是说思维创新常常从多方 位、多角度、多侧面、多层次、多关系、多条件去 探索ꎬ以获得解决问题的多种途径、多种设想、 多种方案或答案ꎮ ②多向性还意味着灵活性、 变通性、随机应变性ꎬ即当某一思路遇到障碍 时ꎬ能及时弃之并求得新的思路ꎬ以确保思维 的畅通无阻 步骤跨 越性 思维步骤上的跨越性ꎬ并不是思维创新的偶然 属性ꎬ而是思维创新的必然属性ꎮ 它是思维在 长期量变基础上所实现的质的飞跃ꎬ是思维主 体积极调动自身的情感、意志以及全部体能、 心能予以投入的必然产物ꎬ是日思夜想、呕心 沥血的必然结果 结果独 特性 创新思维意味着求异、求新ꎬ是用一种怀疑的、 分析的、批判的目光来对待众人之见和权威之 说ꎬ不盲从、不轻信ꎬ力求从内容上和形式上独 辟蹊径、标新立异ꎬ或逆反思索、从反面立意ꎬ 或侧向思考、从侧面立论 联 系 ①三个特征不是孤立的ꎬ是紧密联系的ꎬ它们统一于创 新思维的过程中ꎮ ②三个特征分别体现了创新思维的三个“新”:思路新、 方法新和结果新 命题探究􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 考向　 创新思维的含义与特征 　 　 典例试做 １ 某地是以渔业为主的南海风情 小镇ꎬ有多处滨海沙地ꎬ保水保肥差ꎬ种植经济作物效 益低微ꎬ且漂浮上岸的海藻一度是该地的烦心事ꎮ 近 年来ꎬ该地引导群众种植海藻地瓜ꎬ用海藻制成的有机 肥进行培育ꎬ地瓜营养丰富、风味独特ꎮ 清理海藻和种 植地瓜ꎬ看似毫无关联ꎬ该地却抓住海藻地瓜这一金点 子ꎬ蹚出一条新路子ꎮ 这表明创新思维 ( Ｄ ) ①能够把观念的存在变为现实的存在 ②作为非逻辑思维可以打破认识的局限性 ③可以运用逆向思维从事物功能的反面进行思考 ④必须坚持以实践为基础、以问题为导向 Ａ. ①②　 Ｂ. ①③　 Ｃ. ②④　 Ｄ. ③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋