选择性必修3 第3单元 第十课 推动认识发展-【衡中学案】2024年新高考政治一轮总复习(统编版)

衡中学案·2024 年度创新设计·新教材 第十课　 推动认识发展 体系构建􀅰统全局 ＴＩ ＸＩ ＧＯＵ ＪＩＡＮ ＴＯＮＧ ＱＵＡＮ ＪＵ 思 维 导 图 易 错 明 辨 １. 事物是否保持其原有的性质和自身的存在ꎬ关键取决于事物是处于肯定还是否定阶段ꎮ 改错: 　 ２. 在事物发展的过程中ꎬ肯定阶段是较后也是较高的环节ꎮ 改错: 　 ３. 感性具体的认识是对事物的现象和外部联系的正确反映ꎮ 改错: 　 ４. 思维抽象就是抽象思维ꎮ 改错: 　 　 ５. 思维具体是思维活动的起点ꎮ 改错: 　 考点辨析􀅰提素能 ＫＡＯ ＤＩＡＮ ＢＩＡＮ ＸＩ ＴＩ ＳＵ ＮＥＮＧ 考点一　 不作简单肯定或否定 基础梳理􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 一、简单肯定或简单否定的危害 １. 肯定与否定的含义 任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面ꎮ 肯 定方面是事物保持自身存在的方面ꎬ即肯定这一事物 为它自身的方面ꎮ 否定方面是促使该事物①　 灭亡的 方面ꎬ即促使它转化为他事物的方面ꎮ ２. 肯定与否定的辩证关系 (１)事物内部的肯定方面与否定方面是②　 对立 的ꎮ 肯定方面维持着事物的③　 质 　 　 的规定性ꎬ当 肯定方面处于优势时ꎬ事物就会保持其原有的性质和 自身的存在ꎻ当否定方面在事物发展中取得支配地位 时ꎬ事物就会改变自己的根本性质ꎬ实现对自身的 否定ꎮ (２) 事 物 内 部 的 肯 定 方 面 与 否 定 方 面 又 是 ④　 　 统一的ꎮ 肯定中包含否定ꎮ 任何事物都包含着 肯定性的因素和否定性的因素ꎬ二者的对立与斗争必 然使事物的发展进入自我否定阶段ꎬ并因自我否定而 ⑤　 自我更新ꎮ 否定中包含肯定ꎮ 否定并不是全盘否 定ꎬ矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无ꎬ而 是产 生 新 的 规 定 性ꎮ 这 种 包 含 肯 定 的 否 定 是 “⑥　 辩证　 的否定”ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 ３２２ 高考一轮总复习·思想政治·人教版 ３. 要求 根据事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证关 系ꎬ我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或 否定一切ꎬ否则ꎬ就会陷于主观的、极端的思维方式ꎬ犯 ⑦　 形而上学的错误ꎮ 二、坚持辩证的否定观 １. 辩证否定 辩证的否定具有肯定与否定的双重性ꎮ 在事物的 发展过程中ꎬ相对于肯定阶段来说ꎬ否定阶段是较后也 是①　 较高的环节ꎮ 它包含着肯定ꎬ同时又具有比肯 定更为丰富的内容ꎬ更能体现事物发展的辩证法ꎮ ２. 辩证的否定观 坚持辩证的否定观ꎬ要深刻把握肯定与否定之间 的辩证关系ꎮ 作为事物发展过程中的否定ꎬ是对旧事 物整体、旧矛盾统一体中合理因素的否定ꎮ 没有对这 一整体、统一体的否定ꎬ旧事物就不能灭亡ꎬ新事物就 不能产生ꎮ 否定中所包含的肯定绝不是对旧事物整 体、旧矛盾统一体的肯定与保留ꎬ而是对旧事物整体、 旧矛盾统一体中②　 合理因素的肯定与保留ꎻ即使对 合理因素的保留ꎬ也不是原封不动地将它照搬到新事 物之中ꎬ而是经过③　 改造ꎬ把它们包含在新事物 之中ꎮ 重点突破􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 区分辩证否定观和形而上学的否定观 辩证的否定观 形而上学的否定观 否定的 动力 否定是事物内部矛盾 双方斗争的结果ꎬ是通 过事物内部矛盾进行 的自我否定 否定是外力强加于事物 的ꎬ是外力作用的结果ꎬ 是主观任意的否定 否定与 肯定的 关系 辩证的否定实质是“扬 弃”ꎬ是既克服又保留ꎬ 既肯定又否定ꎬ否定中 包含肯定ꎬ肯定中包含 否定 把否定和肯定绝对地割 裂开来ꎬ主张要么肯定一 切ꎬ要么否定一切 否定与 发展和 联系的 关系 辩证的否定既是联系 的环节ꎬ又是发展的环 节ꎬ是实现新事物产生 和促使旧事物灭亡的 根本途径 否定是对旧事物的消灭ꎬ 是联系和发展的中断 　 　 注意:(１)事物肯定方面和否定方面的作用不同 ①肯定方面是维持事物的存在、保持事物的性质 和现状的方面ꎮ ②否定方面是促使现存事物灭亡和向其他事物转 化的方面ꎮ (２)事物肯定方面和否定方面的地位不同 ①当事物的肯定方面处于主导地位ꎬ事物就保持 其原有的性质和自身的存在ꎮ ②当否定方面战胜了肯定方面ꎬ否定方面处于主 导地位时ꎬ事物的性质就发生了根本变化ꎬ于是ꎬ新事物 代替旧事物ꎮ 考向　 辩证的否定观 　 　 典例试做 １ (２０２２􀅰全国乙卷改编)某市滨 江 ５.