选择性必修3 第1单元 第二课 把握逻辑要义-【衡中学案】2024年新高考政治一轮总复习(统编版)

衡中学案·2024 年度创新设计·新教材 第二课　 把握逻辑要义 体系构建􀅰统全局 ＴＩ ＸＩ ＧＯＵ ＪＩＡＮ ＴＯＮＧ ＱＵＡＮ ＪＵ 思 维 导 图 易 错 明 辨 １. “逻辑”与“规律”同义ꎮ 改错: 　 ２. 人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为逻辑学ꎮ 改错: 　 ３. 从形式逻辑的角度看ꎬ从真前提推出真结论ꎬ取决于思想的具体内容ꎮ 改错: 　 ４. 同一律否认事物发展ꎮ 改错: 　 　 ５. 自相矛盾与客观矛盾都是对客观事物的反映ꎮ 改错: 　 ６. 对同一事物所作的相反论断是自相矛盾的ꎮ 改错: 　 考点辨析􀅰提素能 ＫＡＯ ＤＩＡＮ ＢＩＡＮ ＸＩ ＴＩ ＳＵ ＮＥＮＧ 考点　 逻辑与逻辑思维的基本要求 基础梳理􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 一、“逻辑”的多种含义 １. “逻辑”的多种含义:“逻辑”是一个多义词ꎮ 现 代汉语中的 “逻辑”ꎬ或者与 “规律” 同义ꎬ或者指 “①　 逻辑规律与规则”ꎬ或者指认识问题的某种“思 维方法”ꎬ或者指“②　 逻辑学”这门学问ꎮ ２. 所有科学的研究对象:“③　 规律”意义上的 “逻辑”ꎮ ３. 逻辑学的研究对象:“逻辑规律与规则”ꎬ以及 “④　 思维方法”意义上的“逻辑”ꎮ ４. 逻辑学的研究目的和作用: (１)目的:试图将逻辑规律与规则运用到实际思 维中ꎬ以区分正确的思维方法和不正确的思维方法ꎮ (２)作用:作为工具性学科的逻辑学是为把握“规 律”服务的ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 ２８８ 高考一轮总复习·思想政治·人教版 ５. 逻辑学的含义: (１)狭义的逻辑学: 研究思维形式结构及其规律 的⑤　 形式逻辑ꎮ (２)广义的逻辑学: 含有狭义的逻辑学和研究辩证 思维中的规律、规则与方法的⑥辩证逻辑等ꎮ ６. 形 式 逻 辑 特 别 关 注 推 理 问 题ꎮ 推 理 是 由 ⑦　 前提和结论构成的ꎬ由前提推导结论ꎬ前提作为结 论的理由ꎮ ７. 形式逻辑的核心任务是要把握⑧　 从真前提推 导出真结论的规律和规则ꎮ ８. 遵循⑨　 形式逻辑的规律与规则ꎬ是正确思维 的必要条件ꎮ 　 　 二、逻辑思维的基本要求 １. 同一律是思维的①　 　 　 确定性要求ꎮ 同一律 要求人们:在同一思维过程中ꎬ每一思想必须保持自身 ②　 同一性ꎮ 故意违反同一律的要求ꎬ所犯的逻辑错 误叫作“③　 偷换概念”或“偷换论题”ꎮ ２. 同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其 ④　 变化和发展ꎮ ３. 矛盾律是思维的⑤　 一致性要求ꎮ 违反矛盾律 要求的逻辑错误叫作“⑥　 自相矛盾”ꎮ 自相矛盾的 论断是对客观实际的⑦　 错误反映ꎮ ４. 排中律是思维的⑧　 明确性要求ꎮ 违反排中律 要求的逻辑错误叫作“⑨　 两不可”ꎮ ５. ⑩　 同一律、矛盾律和排中律是形式逻辑的基 本规律ꎮ 重点突破􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 形式逻辑的三大基本规律 规律名称 同一律 矛盾律 排中律 要求 在同一思维过 程中ꎬ 每 一 思 想必须保持自 身同一性 在同一思维过 程中ꎬ 两 个 互 相矛盾的论断 不能同真 在同一思维过 程中ꎬ 两 个 互 相矛盾的论断 不能同假 公式 Ａ 是 Ａ Ａ 不是非 Ａ Ａ 或者非 Ａ 适用范围 概念和判断 矛盾判断和反 对判断 矛盾判断 要求 确定性(自身同 一) 一致性(不能同 真ꎬ必有一假) 明确性(不能同 假ꎬ必有一真) 逻辑错误 偷换 概 念、 偷 换论题 自相矛盾 两不可 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 命题探究􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 考向　 逻辑思维的基本要求 　 　 典例试做 遵循形式逻辑的规律与规则ꎬ是正 确思维的必要条件ꎮ 从逻辑角度看ꎬ生活中的有些 “小摩擦”是可以避免的ꎬ下面是夫妻间的一段对话ꎮ 妻:今天晚上你在家照看小孩吧ꎬ我有急事要去单位ꎮ 夫:今晚不行啊ꎬ我 ６ 点半要给学生上网课ꎮ 妻:究竟学生重要ꎬ还是孩子重要? 夫:当然学生重要ꎮ 妻:既然你认为学生重要ꎬ干脆跟他们去过好了! 从逻辑思维的基本要求看ꎬ下列对话中出现的逻 辑错误与上述材料中最为类似的是 ( Ａ ) ①交警:“你怎么开车走非机动车道ꎬ不懂交通规 则吗?”司机:“这是我第一次开车走非机动车道ꎮ” ②甲:“这件事情