第二单元 位置（同步练习）-五年级上册数学 人教版

班级_____学号____姓名___________ 评价_______ 位 置 第二单元 位置 订正本 夯实基础 1. 填一填。 (1) 在确定位置时，我们把竖排叫做（ ）把横排叫（ ）。 (2) 兰兰坐在教室的第5列第3行，用数对（5，3）表示。明明坐在兰兰的正后方的第一个位置上，用数对表示是（ ， ）；军军坐在明明左边的第二个位置上，用数对表示是（ ， ）。 (3) 若电影票上的“4排5座”记作（5，4），则电影票上的“9排7座”记作（ ， ），（6，3）表示“（ ）排（ ）座”。 2. 看图填一填。 (1) 题型一 6 已 亥 杂 诗 5 自 珍 4 九 州 生 气 风 雷 ， 3 万 齐 喑 究 可 哀 。 2 我 劝 天 公 重 抖 ， 1 不 一 格 降 人 才 。 1 2 3 4 5 6 7 8 ①用数对表示下面的汉字。 亥（3，6） 一（ ， ） 万（ ， ） 诗（ ， ） 才（ ， ） ②数对（7，4）表示汉字“（ ）”，数对（2，2）表示汉字“（ ）”。 ③在（5，5）处填入“龚”字，在（2,1）处填入“拘”字，在（7，2）处填入“擞”字，在（2，3）处填入“马”字，在（5，4）处填入“恃”字。 (2) 题型二 ①用数对来表示点A（ ， ）， B（ ， ）,C（ ， ）。 ②数对（7，8）表示点（ ）的位置， 数对（6，0）表示点（ ）的位置， 数对（3，7）表示点（ ）的位置。 ③在（2，3）处标上点G， 在（3，2）处标上点H， 在（7，7）处标上点I。 3. 选一选。 (1) 小林的位置是（5，4），下面（ ）位置上的同学和他坐同一行。 A.（4，5） B.（5，5 ） C.（4，4） (2) 与（a，3） 表示在同一列的是（ ） A.（6，a） B.（a,6） C.（6，3） 级_____学号____姓名___________ 评价_______ 1. 填一填。 (1) 只知道明明在第2行，那么明明的位置可以用数对（ ， ）表示。 (2) 若平面上的点A与点B（4，2）在同一行，与点C（3，6）在同一列，则点A可用数对（ ， ）表示。 (3) 一个三角形三个顶点的位置分别是（2，6），（2，3）和（6，6），这个三角形是（ ）三角形。 (4) 一个三角形三个顶点的位置分别是（1，1），（3，6）和（1，5），这个三角形是（ ）三角形。 (5) 一个三角形三个顶点的位置分别是（2，2），（4，4）和（2，6），这个三角形是（ ）三角形。 2. 画一画，填一填。 (1) 在右图中画出下面各点：A（1，3）， B（1，5），C（3，0），D（3，8） (2) 顺次连接A、B、C、D四个点，组 成一个封闭图形，它是（ ）形。 (3) 把这个封闭图形先向右平移4格， 再向上平移1格，在图中画出平移后的图形。 (4) 如果每个小正方形的边长是1cm ,这个封闭图形的面积是（ ）。 3. 解决问题。 (1) 右图中小兰家的位置是（5，3）， 超市的位置是（ ， ），少年宫 的位置是（ ， ），游乐园的位 置是（ ， ）。 (2) 银行的位置是（1，6），小月家的 位置是（6，1），请你在图中画出 它们的位置。 (3) 小兰周末早上从家出发，先和妈妈 一起去超市买文具，然后到银行存 钱，接着去少年宫学舞蹈，下午到 小月家，然后和小月一起去游乐场玩，最后和妈妈一起回到了家。如果每个小正方形的边长是60米。 ①周末小兰一共走了多少米？ ②如果途中小兰平均速度是50米/分，途中一共用了多长时间？ 拓展培优 订正本 答案 夯实基础 1. 填一填。 (1) 列 行 (2) 5 4 3 3 (3) 7 9 3 6 2. 看图填一填。 (1) ①3 1 1 3