第8课 《世说新语》二则-【晨读晚练】2023-2024学年七年级语文上册类文阅读+同步作业（统编版）

第8课 《世说新语》二则 新亭对泣 过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯中坐而叹曰：“风景不殊，正自有山河之异！”皆相视流泪。唯王丞相愀然变色曰：“当共戮力王室,克复神州，何至作楚囚相对泣邪？” 　　（选自《世说新语·言语》，有删改) 【老师简评】 西晋末年，诸人亡国又不忘每日饮宴，又叹又泣，在周侯的话中风景不殊 （异）与河山之异的转折，正是在三个小的对比中，用简洁的笔调刻画出一群徒怀故国之悲而如楚囚不思发愤作为无可奈何的达官贵人。对比下，丞相王导的形象就变得格外慷慨起来。既写出了诸人面对破碎山河窘迫无计只作女儿沾巾的软弱无能，也恰到好处地传达了王导的内心激愤。可以说，全篇洋溢着一股真正的爱国主义的凛然正气，使人读而动容，新亭对泣也由此成为典故。 【你的译文】 一、读背默写 1.同桌互背《世说新语》二则。 2.下列词语中加点字的注音有误的一项是(　　) A．陈寔(shí)   太傅(fù)  何所似(sì) B．柳絮(xù)   无奕(yì)  谢道韫(yùn) C．雪骤(zhòu)  俄而(é)   差可拟(nǐ) D．期行(xíng)  王凝之(níng)  尊君在不(bù) 3.下面的句子划分朗读节奏不正确的一项是（ ） A.谢太傅/寒雪日/内集 B.君与家君/期日中 C.左将军王凝之/妻也 D.待君/久不至 4.默写。 (1)《咏雪》中表明这是书香之家的句子是“　 ，　 ”。  (2)《陈太丘与友期行》中表现友人在听到元方“指正”后的反应的句子是“　 ，　 　”。 二、积累与运用 5.填空。 （1）《世说新语》是古代　 集，主要记述了东汉末年到东晋之间　 。作者　 　，南朝宋　 　家。  （2）朋友之交，应注重交往礼仪。比如，敬称对方的父亲为　 　；谦称自己的作品为　 　；请别人给自己提意见，称之为　 　；请对方原谅自己，称之为　 　。  你被评为学校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来学校演讲。见面时，你会说：“梁教授，　 大名!”呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请 　指导!”临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作我一定认真　 !”  6.[教材关联题]下面是小语为《世说新语》中的两位聪慧少年所做的人物卡片，请你仔细阅读，完成(1)~(3)题。 (1)“陈元方”的人物卡片中有一处错误，请你修改： (2)小文看着“谢道韫”的人物卡片提出疑惑：为何谢道韫能凭借“未若柳絮因风起”一句被后人称为才女?请你结合《咏雪》一文为他解惑。 （3）学了《世说新语》二则后，有一位同学根据《陈太丘与友期行》出了上联，请你结合《咏雪》的有关内容对出下联。 上联：陈元方驳客义正词严 下联：________________________ 三、阅读理解 (一)请阅读下面的文字，回答问题。 【甲】元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 (节选自《陈太丘与友期行》) 【乙】客有问陈季方：“足下家君太丘有何功德，而荷天下重名?”季方曰：“吾家君譬如桂树生泰山之阿①，上有万仞之高，下有不测之深；上为甘露所沾②，下为渊泉所润。当斯之时，桂树焉知泰山之高、渊泉之深?不知有功德与无也。” (选自《世说新语·德行》) [注]①阿(ē)：山的弯曲处。②沾：浸润。 7.请解释下列加横线词在文中的意思。 (1)相委而去　　　　委：　 　  . (2)有何功德 何：　 　  . (3)而荷天下重名 荷：　 　  . (4)下为渊泉所润 润：　 　  . 8.请把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)友人惭，下车引之。 (2)桂树焉知泰山之高、渊泉之深? 9.【甲】文中元方“入门不顾”是因为友人的　 　(用原文的四个字回答)；【乙】文中陈季方用“　 ”来比喻自己的父亲。 10.请结合【甲】【乙】两文，分别谈谈陈元方和陈季方的聪慧之处。 （二）《咏雪》对比阅读。 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？