3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 ①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 彭山龙须沟山洪事件 这起突发事件，造成7死8伤，谁应该承担责任？ 瞒报归国行程获刑记 1.视频中男子的做法可不可取？ 2.面对疫情防控要求，我们应该怎么做？ 第三课 社会生活离不开规则 规 遵 守 则 3.2-1自由与规则不可分 1.社会规则与自由的关系？ ① 社会规则划定了自由的边界。 我国宪法规定，公民在行驶自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 真正的自由 3.2-1自由与规则不可分 有人认为：“有规则就没有自由，建立规则的目的就是限制自由”你怎么看？ ② 社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行（例如疫情期间的隔离措施）。反之，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 总：自由与规则密不可分，不是对立的！ 漠视规则现象 北京野生老虎 伤人事件 重庆公交车 坠江事件 高铁霸座现象 乱闯红灯现象 违反规则不仅伤害自己，而且扰乱社会秩序，应当受到相应的处罚。 3.1-1社会生活有秩序 课堂笔记—1.社会规则与自由的关系？P27-28①② ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。 近日，广西钦州。57003次列车运行时，司机发现铁路上有2名女子，当即紧急制动停车并鸣笛，听到机车的鸣笛，两人才慌忙跑下铁路，20秒后，列车在距离她们20米处停下。据调查，这2人是初中生，在铁路上拍照，期间共计造成2趟列车防撞停车。钦州港派出所分别对两人处以罚款100元的行政处罚，并进行批评教育。 说一说：这2名初中生有拍照的“自由”吗？为什么她们会受到惩罚？ 社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 2021年7月，南京64岁老太毛某宁违反疫情防控规定，不做核酸检测，隐瞒中高风险地区旅居史，在扬州与多人密切接触，导致700多人被采取隔离措施，其中70人确诊。 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 2021年8月3日，因涉嫌妨害传染病防治罪，公安机关对毛某宁立案侦查。2022年2月27日，检察机关对其批准逮捕。 趣闻聚焦： 中国新装置防“中国式过马路” 说一说：这些新装置真能解决行人闯红灯的问题吗？你认为真正能管住行人自己腿的人是谁？看到别人闯红灯，你会如何反应？ “请不要通行，通行喷水，滋……”为了治理"中国式"过马路，湖北大冶市出新招，在红绿灯路口安装行人闯红灯自动识别抓拍系统，系统有语音提醒，能自动抓拍，还能对闯红灯者喷水。 3.2-2自觉遵守规则 问题思考： 1.疫情期间，郭大鹏应该怎样遵守社会规则？ 需要自我约束，即自律。 【严于律己、不断自我反思，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。】（慎独） 2.他做到自律了吗？他受到了怎样的处罚？ 需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律。 （1）遵守社会规则需要他律和自律。 3.2-2自觉遵守规则 中国式过马路 车让人 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 3.2-2自觉遵守规则 课堂笔记—2.如何自觉遵守社会规则？P28-29(1)(2) （1）遵守社会规则需要他律和自律。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律 需要自我约束，即自律 遵守社会规则 “梨虽无主，我心有主” （1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ （2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ 宋元之际，世道纷乱，战火不断，盗匪四起。大学者许衡外出办事，烈日炎炎，行人皆汗流浃背，口渴难耐。正好一棵梨树长在路边，树上结满了大梨，路人们纷纷跑去摘梨解渴，只有许衡一人不动。有人问他：“你怎么不去摘梨呢？”许衡回答到：“他人的梨，岂能乱摘？”众人皆笑他迂，都对他说：“世间这么乱，树早就没了主人。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。” “梨虽无主，我心有主”说明许衡严于律己，自觉遵守内心的规则，是由自律精神的人。 严于律己，不断自我反省，克服已经发现