3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

维护秩序 第三课 社会生活离不开规则 第一目 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。它具有维护社会正常运行，保障人民安居乐业的作用。 社会生活有秩序 思考：请你形容以上场景，文明绵阳你还能举出其他事例吗？ 人们排队做核酸 公交车有序摆放 1.社会秩序的含义和种类？P23 含义： 社会管理秩序 公共场所秩序 生产秩序 交通秩序 种类： 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 交通秩序：车辆各行其道 公共场所秩序：安静的图书馆 社会管理秩序：排队乘车 生产秩序：工人按流程工作 探究与分享 （1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？（交警、学校、家长、学生） 校门口的这种混乱状况造成的影响 造成交通堵塞，严重影响交通秩序；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；也容易引发人们相互之间的矛盾。 一 如何改变这种状况？ 交警：加大执法力度，维持交通秩序；学校：安排不同年级分时段放学；家长：遵守交通秩序、在路边等候孩子；学生：有序排队出校门等。 维护社会秩序的意义： 社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 1、社会正常运行需要秩序。（社会层面) 对比图片，你有怎样的感受？ 维护社会秩序的意义： 2、社会秩序是人民安居乐业的保障。（个人层面） 社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 1、社会正常运行需要秩序。（社会层面) 第二目 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 维护秩序靠规则 必须完成九年义务教育 火眼金睛：身边的文明规则 公共场所保持安静 开车不喝酒，喝酒不开车 公共场所禁止吸烟 考试不能作弊 待人文明有礼 禁止校园霸凌 禁止使用童工 子女应赡养父母 不随地吐痰 红灯停绿灯行 未成年人禁止带手机进入校园 靠右行走 思考：请你尝试将这些规则进行分类 爱护公共设施 旧识回顾 国家制定或认可 国家强制力 全体社会成员 约定俗成 本单位制定 教育、行政手段 本单位人员 社会舆论、习俗 教育力量、内心信念 更广泛，但不同 阶级标准不一 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 纪律 其中，法律和纪律是强制性的。道德上非强制性的 扶老奶奶过马路 1 上课不能迟到 2 违法之后受到制裁 3 道德 纪律 法律 第九条第七款规定：凡进站、乘车的，禁止使用电子设备时外放声音。 四、按照国家和本市有关规定享受免费乘车待遇的乘客，凭有效证件，经轨道交通企业查验后，可以免费乘坐本市轨道交通（磁浮线除外）。 十一、乘客应当自觉保持车站、车厢的文明卫生，不得在列车车厢内饮食、大声喧哗，不得踩踏车站和车厢内座席。 上海市交通委员会 上海市轨道交通乘客守则 第四条。黄字部分：乘客享有的权利。 残疾军人凭本人《中华人民共和国残疾军人证》，离休干部凭本人《中华人民共和国老干部离休荣誉证》或者《中国人民解放军离休干部荣誉证》、盲人凭本人《上海市盲人乘坐车船有轨交通免费证》、革命烈士家属凭本人《上海市革命烈士家属优待证》、伤残警察凭《中华人民共和国伤残人民警察证》可免费乘坐轨道交通 第九条第七款规定：凡进站、乘车的，禁止使用电子设备时外放声音。 十三、乘客应当自觉遵守轨道交通企业有关票务、安全等方面的服务须知，接受和配合安全检查，遵从服务、应急设施的使用提示，服从轨道交通工作人员的管理。发生纠纷时，可向轨道交通企业反映，但不得影响轨道交通工作人员的管理和轨道交通的正常运行。 上海市交通委员会 上海市轨道交通乘客守则 第十三条。 根据2020年12月1日起施行的《上海市轨道交通乘客守则》第九条第七款规定：凡进站、乘车的，禁止使用电子设备时外放声音。 上海地铁在部分列车、车站中张贴了相关宣传海报，乘客在乘坐轨道交通时理当遵守相关规定。 上述材料说明社会规则和社会秩序之间有什么关系？ 注意标黄的字体 观看视频：刷视频声音太大引冲突，两人被拘留 补充说明：华东政法大学法律学院副院长陈越峰解释，《乘客守则》是上海市的地方性法规，只在上海有效。 课堂笔记 社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各得其所。 社会规则保障社会秩序的实现。通过处罚，从而保障社会的良性运行。社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 社会规则与社会秩序