第12课 阿拉伯帝国（课件+视频）- 【轻松备好课】2023-2024学年九年级历史上册探究学习培养思维教学课件（统编版）

第12 课 阿拉伯帝国 课标要求： 第12课 阿拉伯帝国 概况           文化贡献 概况 保存古籍 830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。 数学 改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“ 阿拉伯数字”;创造了完整的代数学 医学 《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典 文学 《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝 文化传播 中国的造纸术，指南针，火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 评价 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 本课梳理 非洲 亚洲 欧洲 里海 黑海 地中海 红海 阿拉伯海 阿拉伯半岛 五海三洲之地 经商为生 热带沙漠气候 游牧生活 商业受阻 信仰危机 多神崇拜 生存危机 各部落相互仇杀 需要统一的思想 一、穆罕默德创立伊斯兰教 辽阔的沙漠和氏族社会的环境中，阿拉伯人过着一种动荡的生活。……各氏族、部落为争夺牧场、水源和牲畜等财物，经常发生战争。……社会分化，劫掠战争和无休止的血亲复仇战争，加剧了社会不安的气氛。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界历史》 时间 地点 创立者 信徒 经典 基本 教义 7世纪初 (阿拉伯半岛)麦加 穆罕默德 《古兰经》 穆斯林 独尊安拉 “伊斯兰”意为“和平”和“顺从”，信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。 穆罕默德（约570—632） 一、穆罕默德创立伊斯兰教 4 6世纪末 相互仇杀 622年 国家雏形——穆斯林公社 占领麦加 7世纪 8世纪 1258年 9世纪中叶 610年 创立伊斯兰教 630年 麦加成为伊斯兰教的圣地。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。 一、穆罕默德创立伊斯兰教 宗教 产生时间 诞生地 创始人 经典 教义 节日 佛教 基督教 伊斯 兰教 公元前6世纪 1世纪 7世纪初 古印度 巴勒斯坦 阿拉伯半岛 （麦加） 乔达摩· 悉达多 耶稣 穆罕默德 《大藏经》 《圣经》 《古兰经》 众生平等 忍耐顺从 忍受苦难 死后升入天堂 独尊安拉 浴佛节 圣诞节 复活节 开斋节 三大宗教的相同点： ①背景：社会矛盾尖锐 ②教义：都主张忍耐顺从 ③发源地：都产生于亚洲④都得到广泛传播，成为统治阶级统治人民的工具。 一、穆罕默德创立伊斯兰教 6 6世纪末 相互仇杀 622年 国家雏形——穆斯林公社 占领麦加 7世纪 征服西亚、北非中亚等地 8世纪 1258年 9世纪中叶 地跨亚、非、欧的大帝国 开始衰落 蒙古灭之 610年 创立伊斯兰教 630年 阿拉伯 帝国 伊斯兰教 相互促进 一、穆罕默德创立伊斯兰教 7 叙利亚 波斯 阿富汗，印度西北部 唐朝 埃及 西班牙 北非 ①北进叙利亚； ③攻克埃及，横扫北非； ②东灭波斯、征服阿富汗、向东直抵中国唐朝边境； ④占领西班牙，逼近法兰克王国。 二阿拉伯帝国 亚历山大帝国 （前334年－前323年） 罗马帝国（前27年—395年） 拜占庭帝国（395年—1453年） 阿拉伯帝国（632年—1258年） 波斯帝国 （前550年—前330年） 奥斯曼帝国（1299-1922） 地跨欧亚非的大帝国 二、阿拉伯帝国 阿拉伯文化 阿拉伯人研究天文学 《医典》手稿 “阿拉伯数字” 三、阿拉伯文化 阿拉伯人 中国 欧洲 造纸术、指南针、火药 历法、基督教 印度 数字、棉花、食糖 担当了东沟通西方文化的角色 三、阿拉伯文化 阿拉伯文化 繁荣原因 数学 医学 文学 贡献作用 ①国家重视：830年，哈里发设立“智慧宫” ②借鉴吸收：在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化 改造并传播阿拉伯数字；创造完整的代数学。 《医学集成》和《医典》两本书，长期被欧洲医学界奉为经典 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越的贡献。 《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝 特点：东西融合、 兼收并蓄 三、阿拉伯文化 12 第12课 阿拉伯帝国 概况           文化贡献 概况 保存古籍 830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。 数学 改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“ 阿拉伯数字”;创造了完整的代数学 医学 《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典 文学 《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝 文化传播 中国的造纸术，指南针，火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 评价 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出