3.2 做更好的自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

………… ……… …… 做 更 好 的 第三课 发现自己 己 自 ………… ……… …… 1.如何接纳自己？ 2. 如何欣赏自己？ 3. 怎样做更好的自己？ 4. 怎样激发自己的潜能？ 学习目标 ………… ……… …… 新课导入 运用你的经验：晓蓉的累。 思考一：你怎么看待晓蓉的累？ 思考三：你如何处理的？ 提示一：晓蓉累，是因为她一味的模仿别人，否定自己，失去了自我。 思考二：你是否有过类似的经历？如果有，他们给你带来了怎样的影响？ 提示二：会觉得自己处处不如别人，变得自卑，对自己失去信心，使自己不能很好的融入集体，导致人际关系不和谐。 提示三：接纳自己，充实自己，展示自己独有的风采。 ………… ……… …… 如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。 我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。 随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。 我们每个人都是独一无二的，因此一定要接纳与欣赏自己！ ………… ……… …… 探究与分享一：学会接纳自己 每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避，掩饰。 ——有些不完美，如 ,我能接受，因为 。 ——有些不完美，如 ,我不能接受，因为 。 思考：在课本上写一写。如何才能做到接纳自己的全部呢？ 与大家分享。 接纳不完美，我会： ………… ……… … 1.如何接纳自己？ ①接纳自己需要接纳自己的全部，既要接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 ②接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 ………… ……… …… 说说你有哪些优点？ 说说自己努力的经历。 自己为同学和班级所做的奉献。 姚明的“高”让他成为篮球明星 潘长江的“矮”让他努力成为笑星 ①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点， 欣赏自己的努力，欣赏自己的奉献。 探究与分享二：学会欣赏自己 ………… ……… …… 思考：你赞同上面哪个同学的看法？ 我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法。 别人的意见也许有道理，可是我做不到。 别人的意见都不对，只有我才是正确的。 我赞同女孩儿的看法。因为她的观点做到了重视他人对自己的态度和评价，客观冷静地分析，既不盲从，也不忽视，用理性的心态对待他人的评价。 学会欣赏自己 一位人力三轮车师傅，30多岁，我问他为什么做这样的活儿。他笑着从车上跳下来，并夸张地走了几步给我看，哦，原来是跛足。可他很坦然地说：“为了能不走路，蹬三轮车便是最好的伪装，这也算是‘英雄有用武之地’。” （1）材料说明了什么？ （2）材料带给你的启示是什么？ （3）接纳自己，需要欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 你赞同下面哪个同学的看法？ （4）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 别人的意见都不对，只有我才是正确的。 我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，就坚持自己的看法。 别人的意见也许有道理，可是我做不到。 请你任选班级的一位或几位同学，说出他们的优点。 温馨提示 看到别人的优点就是自己的优点 欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩 小活动 ………… ……… …… 2.如何欣赏自己？ （1）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 （2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 探究3：如何做更好的自己？ 杨振宁：因动手能力较差，研究实验物理没出成就，但后来他从事理论物理方面的研究，如鱼得水，找到自己的优势、扬长避短使他铸就人生的辉煌，获得诺贝尔奖，成为举世瞩目的物理学家。 苏炳添：身高1.71米，步长非常吃亏，但他的长处是爆发力突出，步频快、技术上有自己鲜明的特点。扬长的他重视技术得到世界冠军。 高凌：刚开始专攻单打，但成绩不理想，后来放弃单打改为双打，使她找到无与伦比的优势，从此职业生涯谱写辉煌。在悉尼和雅典两届奥运会混双冠军。 古人云：“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣” 意思是：使用人的长处,做事就没有不成功的;避开人的短处,世上就没有可废弃的人才。 ①做更好的自己需要扬长避短 探究3：如何做更好的自己？ ②做更好的自己需要主动改正自己的缺点 1 具体描述自己的缺点。 2 从最容易改