【核心素养目标】4.1 尊重他人 （23张ppt）【2023秋新教材】-2023-2024学年八年级道德与法治上册高效课堂【核心素养目标精品课件】（统编版）

2023年5月21日，一名内地乘客在搭乘国泰航空由成都飞往香港的CX987航班时，遭到了一名空中乘务员的歧视和辱骂。该空乘不间断地以英语、粤语抱怨或取笑英语不流利的乘客，甚至直接怼乘客“不会说英语就不配有毛毯”，“他们听不懂人话”等。该乘客表示，自己感到非常气愤和受伤，也为其他受到歧视的同胞感到难过。 对此，国泰航空也迅速做出了回应。5月22日深夜，国泰航空发布了第一份声明，表示已经知悉有关旅客在国泰航班CX987上的不愉快经历，并对此深表歉意。国泰航空表示已经联系了相关旅客，并会进行严肃调查处理。 5月23日下午，国泰航空再次发布了第二份声明，表示除了暂停有关空中服务员的飞行任务外，还即时展开了内部调查，并会于三日内公布处理结果。国泰航空还表示，“我们非常重视每位旅客对我们服务质量及态度的反馈，并将继续努力提供专业、安全及优质的服务。” 国泰航空空乘歧视乘客 导入新课： 思考：你怎样看待国泰航空空乘的行为？ 道德是社会关系的基石。“道不可坐论，德不能空谈。”在社会生活中，我们要尊重他人，以礼待人。今天，我们一起学习新课： 4.1《尊重他人》 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 4.1　尊重他人 1.政治认同：懂得什么是尊重；理解自尊与尊重他人是相互联系、密不可分的，知道如何尊重他人。 2.道德修养：领会“己所不欲，勿施于人”的道理，知道怎样换位思考；把握平等的内涵，知道每个人在人格和法律地位上是平等的。 3.健全人格：感受尊重的重要意义，树立尊重意识，养成尊重他人的良好品质。 4.责任意识：培养关注他人、平等待人、包容他人、欣赏他人的良好品质，在尊重他人的过程中体验快乐。 核心素养目标： 教学重点：尊重在社会生活中发挥的作用。 教学难点：掌握尊重他人的方法。 自学导航： 第二章 一、尊重是交往的起点 1.尊重的含义和表现分别是什么？ 2.尊重他人有什么意义/作用？ 二、尊重从我做起 3.如何尊重他人? 一、尊重是交往的起点 战国时期,有一年齐国遭遇了一场罕见的饥荒,饿死了许多人。齐国有一个叫黔敖的富人,心地非常善良,他实在不忍心看着这么多人活活饿死,于是就在路边摆了个摊子,放上包子、馒头、粥等食物分发给过路的穷人。 中午的时候,一个灾民摇摇晃晃地走了过来。他用袖子遮住脸,不断地呻吟着,看样子非常痛苦。黔敖看到此景,想都没想,赶紧拿起一个包子冲他喊道:“嗟,过来吃东西呀!”这个灾民停住了脚步,瞪着黔敖说:“你以为我饿成这样就会忍受你的侮辱,接受施舍吗?你错了!就算是饿死,我也不会吃你的东西!” 黔敖这才意识到自己的语气不当,以致让对方误会了,便急忙向这个灾民道歉。可这个灾民怎么也不肯吃,最后活活饿死在路边。 嗟来之食 一、尊重是交往的起点 思考：什么是尊重？具体表现在哪里？ 1.尊重的含义和表现分别是什么？ （1）含义： （2）表现： 一、尊重是交往的起点 尊重即尊敬、重视。 社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 国家主席弯腰颁奖 尊重竞争对手 尊重每一份职业 屠格涅夫和乞丐 一天，俄国大作家屠格涅夫在街上遇到一个乞丐。大作家翻遍全身所有的口袋，却一个铜子儿也找不到。这期间，乞丐的手一直伸着，在寒风中微微打颤。屠格涅夫又急又羞，不知所措地伸出双手，和乞丐那只冻得发紫的手握在一起。“兄弟，别怪我，”作家尴尬地说，“我身上没带钱。” 　 老乞丐抬起头，布满血丝的眼睛里透出的是感激：“谢谢，你管我叫兄弟，”老人脸上是满足的笑容，“这是最高贵的礼物。” 思考：乞丐收到的最高贵的礼物是什么？ 大作家对他的尊重。 一、尊重是交往的起点 2.尊重他人有什么意义/作用？ ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（自身） 2021年8月13日，云南昆明毛先生的儿子考了全年级前三，他和妻子特地带孩子去耐克挑选新衣服。进店选购时，店员将他儿子选中的衣服一把抢了过去，重新挂在了衣架上。据了解，毛先生是一名农民工，当天穿着老土“破烂”，毛先生疑遭到店员歧视。妻子找店员理论，双方发生争执抓扯，脖子被抓出几道指甲印。经民警调解，双方就动手的事情达成和解。8月19日晚，一位自称是耐克云贵川的负责人给毛先生打电话道歉，并表示已开除涉事店员。之后，耐克方面通过《潇湘晨报》公开道歉。 农民工带孩子逛耐克买衣服遭歧视 一、尊重是交往的起点 2.尊重他人有什么意义/作用？ ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。（他人） 杭州图书馆引起了无数网友和一些主流媒体的关注。杭