五年级数学上册多边形的面积拔尖训练—第7课时 不规则图形的面积 （苏教版）

五年级数学上册多边形的面积拔尖训练—第7课时 不规则图形的面积 基础过关 1. 一个池塘的形状如图所示,要估计它的面积，可以把池塘的图纸放在方格纸下(每个小方格表示1平方米)。数一数,池塘有( )个整格,还有( )个不满整格,不满整格按( )格计算。因此,池塘的面积大约是( )平方米。 2.如图,涂色部分的面积大约是( )cm²。 A.7 B. 8 C. 9 D. 10 3.估计下面各图形的面积。(每个小方格表示1 平方厘米) ( )平方厘米 ( )平方厘米 4.下面是某广场的平面图(每个小方格表示10平方米)。如果每平方米可以容纳7人，那么该广场约能容纳多少人? 5.下面两个大正方形的边长都是10厘米,先计算每个大正方形中一个小方格的面积,再判断在哪个大正方形中估计的花朵面积更接近实际面积。 能力进阶 6.某片叶子大致如图所示(每个小方格表示1平方厘米)。每平方米叶子每天能吸收约5克二氧化碳。如果一共有 10000 片这样的叶子,那么一年大约能吸收多少克二氧化碳?(按一年365天计算) 7.学校组织学生参加植树造林活动。下图分别是实验小学和外国语小学的植树面积情况。(每个小方格表示100平方米) 哪个学校植树的面积大一些? 参考答案 1.30 22 半 41 2. B 3.42 29 4.119+48÷2=143(格) 143×10×7=10010(人) 5.第一个大正方形:10÷5=2(厘米) 2×2-4(平方厘米) 第二个大正方形:10÷10=1(厘米)1×1=1(平方厘米) 在第二个大正方形中估计的花朵面积更接近实际面积 6.27+28-2=41(格) 41×1×10000=410000(平方厘米) 410000平方厘米=41平方米 41×5×365=74825(克) 7.实验小学植树的面积:33+30-2-48(格) 48×100=4800(平方米) 外国语小学植树的面积:32+26÷2=45(格)45×100=4500(平方米) 4800>4500 实验小学植树的面积大一些 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 $$