内容正文:
专题05三角形全等的判定(8个知识点5种题型 5种中考考法)
【目录】
倍速学习四种方法
【方法一】 脉络梳理法
知识点1.三角形全等的基本事实:边边边(重点)
知识点2.用直尺和圆规作一个角等于已知角
知识点3.三角形全等的基本事实:边角边(重点)
知识点4.三角形全等的基本事实:角边角(重点)
知识点5.三角形全等的推论:角角边(重点)
知识点6.直角三角形全等的判定方法:HL(重点)
知识点7.判定两个三角形全等常用的思路方法(难点)
知识点8.常见全等三角形的基本图形
【方法二】 实例探索法
题型1.三角形全等的判定与性质的综合应用
题型2.巧构全等三角形解决问题
题型3.利用全等三角形解决设计测量方案问题
题型4.全等三角形的探究题
题型5.动点问题中全等三角形的探究题
【方法三】 仿真实战法
考法1.用SAS证明两个三角形全等
考法2.用SSS证明两个三角形全等
考法3.用AAS证明两个三角形全等
考法4.用ASA证明两个三角形全等
考法5.用HL证明两直角三角形全等
【方法四】 成果评定法
【学习目标】
1. 掌握用SSS,SAS,ASA和AAS证明两个三角形全等的方法,并会用HL证明两个直角三角形全等。
2. 能根据所给条件灵活地选择三角形全等的判定方法,并能综合运用全等三角形的性质证明线段和角相等的问题。
3. 通过画、量、观察、比较和猜想等过程,探索、归纳、证明两个三角形全等的条件,提高运用知识的能力。
【知识导图】
【倍速学习五种方法】
【方法一】脉络梳理法
知识点1.三角形全等的基本事实:边边边(重点)
三边对应相等的两个三角形全等.(可以简写成“边边边”或“SSS”).
要点诠释:如图,如果=AB,=AC,=BC,则△ABC≌△.
【例1】(2023·云南玉溪·统考三模)如图,点在一条直线上,,求证:.
知识点2.用直尺和圆规作一个角等于已知角
【例2】如图,已知.用三种不同的方法作等于.要求:尺规作图;保留作图痕迹,不写作法.
知识点3.三角形全等的基本事实:边角边(重点)
1. 全等三角形判定——“边角边”
两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(可以简写成“边角边”或“SAS”).
要点诠释:如图,如果AB = ,∠A=∠,AC = ,则△ABC≌△. 注意:这里的角,指的是两组对应边的夹角.
2. 有两边和其中一边的对角对应相等,两个三角形不一定全等.
如图,△ABC与△ABD中,AB=AB,AC=AD,∠B=∠B,但△ABC与△ABD不完全重合,故不全等,也就是有两边和其中一边的对角对应相等,两个三角形不一定全等.
【例3】已知:如图,点C为AB中点,CD=BE,CD∥BE.求证:△ACD≌△CBE.
【变式1】如图,点B,E,C,F在同一条直线上,AB=DE,BE=CF,∠B=∠DEF.
求证:△ABC≌△DEF.
【变式2】如图,CA=CD,∠BCE=∠ACD,BC=EC.
求证:△ABC≌△DEC.
【变式3】如图,D、C、F、B四点在一条直线上,AC=EF,AC⊥BD,EF⊥BD,垂足分别为点C、点F,BF=CD.试说明:△ABC≌△EDF.
知识点4.三角形全等的基本事实:角边角(重点)
两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角边角”或“ASA”).
要点诠释:如图,如果∠A=∠,AB=,∠B=∠,则△ABC≌△.
【例4】如图,∠A=∠B,AE=BE,点D在 AC 边上,∠1=∠2,AE和BD 相交于点O.
求证:△AEC≌△BED;
【变式1】如图,AB=AD,∠1=∠2,DA平分∠BDE.求证:△ABC≌△ADE.
【变式2】(2022•长安区一模)已知:点B、E、C、F在一条直线上,AB∥DE,AC∥DF,BE=CF.求证:△ABC≌△DEF.
知识点5.三角形全等的推论:角角边(重点)
1.全等三角形判定——“角角边”
两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角角边”或“AAS”)
要点诠释:由三角形的内角和等于180°可得两个三角形的第三对角对应相等.这样就可由“角边角”判定两个三角形全等,也就是说,用角边角条件可以证明角角边条件,后者是前者的推论.
2.三个角对应相等的两个三角形不一定全等.
如图,在△ABC和△ADE中,如果DE∥BC,那么∠ADE=∠B,∠AED=∠C,又∠A=∠A,但△ABC和△ADE不全等.这说明,三个角对应相等的两个三角形不一定全等.
【例5】如图,在四边形ABCD中,E是对角线AC上一点,AD∥BC,∠ADC=∠ACD,∠CED+∠B=180°.求证:△ADE≌△CAB.
知识点6.直角三角形全等的判定方法:HL(重点)
【例6】如图,四边形中,,连接对角线,且,点在边上,