练案10 复习任务群2 专题3 分点突破四 分析文本特征和语言特色-【衡中学案】2024年新高考语文一轮总复习提能训练(统编版)

下来ꎬ人力车也恍惚看见了几辆ꎮ 她为什么不雇车呢? 她会不会因为心里已认识了我ꎬ不敢相认ꎬ故意延滞着 和我同走么? 一阵微风ꎬ将她的衣缘吹起ꎬ飘漾在身后ꎬ她扭过脸 去避对面吹来的风ꎬ闭着眼睛ꎬ有些娇媚ꎮ 这是很有诗 兴的姿态ꎬ我记起铃木春信的一帧题名叫«夜雨宫诣美 人图»的画ꎬ但铃木所画的美人并不和她有一些相像ꎬ倒 是我妻的嘴唇却与画里的少女有些仿佛的ꎮ 我再试一 试看她ꎬ奇怪啊ꎬ现在我觉得她并不是我适才误会的女 伴了ꎬ她是另外一个不相干的女子ꎮ 我忽然觉得很舒 适ꎬ也才觉得天已完全夜了ꎬ而伞上已听不到些微的 雨声ꎮ “谢谢你ꎬ不必送了ꎬ雨已停了ꎮ” 我蓦然惊觉ꎬ收拢了手中的伞ꎮ 一缕街灯的光射上 了她的脸ꎬ显着橙子的颜色ꎮ “不要紧ꎬ假使没有妨碍ꎬ让我送到了罢ꎮ” “我一个人可以了ꎬ很晚了ꎬ真对不起呢ꎮ” 看来是不愿我送的了ꎮ 但假如还是下着大雨会怎 样呢? 我怨怼着ꎬ何以不再继续下半小时雨呢? 但一瞬 间ꎬ我从她的语气中感受到一种特殊的端庄ꎬ我觉得 凛然ꎮ “谢谢你ꎬ再会ꎮ” 她跨前一步走了ꎬ没有再回转 头来ꎮ 我呆立在路中ꎬ看着她的后影ꎬ直到一个人力车夫 来向我兜揽生意ꎮ 车上的我ꎬ好像飞行在一个醒觉之后就要忘记了的 梦里ꎮ 我几次想把手中的伞张起来ꎬ可没有雨ꎬ完全地 晴了ꎬ而天空中也稀疏地有了几颗星ꎮ (有删改) ４. 下列对小说相关内容的理解ꎬ正确的一项是(３ 分) (　 　 ) Ａ. 小说中姑娘三次看“我”ꎬ体现姑娘对“我”从警惕 到惊疑再到感激的心理变化过程ꎮ Ｂ. “我”突然脸红ꎬ因为“我”在美丽的姑娘面前不够 自信ꎬ也为没替姑娘遮雨而歉疚ꎮ Ｃ. “我”沉下伞以遮蔽眉额的举动ꎬ既可消除自己内心 的担忧ꎬ也能更好地为姑娘遮雨ꎮ Ｄ. 小说写“我”记起«夜雨宫诣美人图»ꎬ目的是赞美 姑娘诗兴的姿态和自己妻子的美丽ꎮ ５. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏ꎬ不正确 的一项是(３ 分) (　 　 ) Ａ. 小说开头ꎬ作者借助视觉和听觉等ꎬ将街头暮雨的 情景描绘得富有画面感ꎬ创造了一个梅雨之夕的艺 术意境ꎮ Ｂ. 小说对店铺里人们的描写ꎬ既是客观描写ꎬ又体现 “我”的主观感受ꎬ从侧面表现了“我”敏感、不自在 的心理状态ꎮ Ｃ. 小说中“我”一方面借幻想来实现对美的追求ꎬ一方 面又用理智将自己唤回到现实ꎬ主观幻想和客观现 实错综交叉ꎮ Ｄ. 小说结尾处写“我”几次想张伞的细节ꎬ是举重若轻 的绝妙一笔ꎬ表明此时“我”的念想并未熄灭ꎬ内心 无比伤感ꎮ ６. 小说中写男主人公始终恪守道德、律令的底线ꎬ请举 两例加以说明ꎮ (６ 分) 答: 　 　 　 　 ７. 有评论家认为:“小说既汲取了意识流小说发掘到人 物内心潜意识层次的技巧ꎬ但又不同于意识流小说不 注重时空和逻辑的非理性倾向ꎮ”请结合全文ꎬ谈谈你 的理解ꎮ (６ 分) 答: 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 练案[１０] 　 　 　 　 复习任务群二　 专题三　 小说类文本阅读 分点突破四　 分析表达技巧与语言特色 一、专项练习 阅读下面的文字ꎬ完成 １ ~ ４ 题ꎮ 棋　 王(节选) 阿 城 (王一生延误了区象棋比赛的报名ꎬ等他到了ꎬ比赛 已近尾声ꎮ 于是ꎬ有人提出和比赛的前三名进行一场友 谊赛ꎬ后来又有好几人报名ꎬ连王一生在内ꎬ共十人ꎮ) ①到了棋场ꎬ竟有数千人围住ꎬ土扬在半空ꎬ许久落 不下来ꎮ 棋场共进去九个人ꎮ 冠军总不见来ꎬ有人来 报ꎬ既是下盲棋ꎬ冠军只在家里ꎬ命人传棋ꎮ ②人是越来越多ꎬ数千人闹闹嚷嚷ꎬ街上像半空响 着闷雷ꎮ ③王一生坐在场当中一个靠背椅上ꎬ把手放在两条 腿上ꎬ眼睛虚望着ꎬ一头一脸都是土ꎬ像是被传讯的歹 人ꎮ 我不禁笑起来ꎬ过去给他拍一拍土ꎮ 他按住我的 手ꎬ我觉出他有些抖ꎮ 王一生低低地说:“事情闹大了ꎬ 一有动静ꎬ一起跑ꎮ”我说:“不会ꎮ 只要你赢了ꎬ什么都 好办ꎮ 怎么样? 有把握吗? 九个人哪! 头三名都在这 里!”王一生沉吟了一下ꎬ说:“参加过比赛的人的棋路我 都看了ꎬ就不知道其他六个人会不会冒出冤家ꎮ 书包你 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —４７３— 拿着ꎬ不管怎么样ꎬ书包不能丢ꎮ 书包里有􀆺􀆺”王一生 看了看我ꎬ“我妈的无字棋[注]ꎮ”他的瘦脸上