4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

亚里士多德 第一框 和朋友在一起 第一目 我的朋友圈 死党 闺蜜 伙伴 基友 同伴 兄弟 知己 挚友 姐妹 铁哥们儿 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把你的名字写在下图的相应位置。 小红 康康 丁丁 丁丁 小军 康康 康康 明明 小红 丁丁 明明 小红 明明 小军 玲玲 凯凯 疏远 亲近 幼儿园 初中 小学 疏远 探究与分享 亲近 随着年龄增长，你的朋友圈有变化吗？ 幼儿园 小 学 初 中 你现在还能说出来幼儿园时交的朋友吗？ 你现在还和小学时的朋友保持联系吗？ 进入初中后，你交到新朋友了吗？ 与不同时期的朋友在一起活动内容有什么不同？ 1.朋友圈的变化 P40 交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了； 朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 课堂笔记 探究与分享 随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？ 诗词 海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使西安》 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——《送汪伦》 有朋自远方来，不亦乐乎。——《论语》 板块二：朋友的力量 探究与分享p41 完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？ 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 探究与分享p42 场景一 午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。 场景二 上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。 场景三 她常常损我，但是不允许别人说我不好。 场景四 我做了错事，他一边批评我，一边帮我。 你有过类似的经历吗？说说你和朋友的故事， 并谈谈感受。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” -----《论语•季氏篇》 益者三友 影响方面 友 直 （正直的人） 品行上 友 谅 （诚实守信的人） 责任心 友多闻 （见识广的人） 知识上 与正直诚信和见识广的人交朋友，是有益的。 什么是益友？ 是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。 什么是诤友？ 就是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。 什么是损友？ 是指会对自己产生不良影响的朋友。 善交益友 乐交诤友 远离损友 （1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 （2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 （3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 朋友对我们有哪些作用？（友谊的力量） 小结 课堂小结 和朋友在一起 1．我的朋友圈 （1）为什么要结交朋友？ （2）随着年龄的增长，我们的朋友圈有哪些变化？ 2．友谊的力量 朋友对我们有哪些作用？ （友谊具有怎样的力量？） 和朋友在一起 交友范围和内容的变化 友谊的力量 朋友对一个人的影响很大 朋友见证我们走过的成长历程 朋友让我们的生活更美好 1．俗话说：玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。这句话的寓意是( ) A．朋友对一个人的影响很大 B．朋友都是聪明的 C．朋友之间应该亲密无间 D．选择朋友时要看这个人对自己是否有用 A 随堂检测 2. “友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而理性的思考。"培根的这一名言告诉我们（ ） A.只有遇到困难和挫折时，才需要友情 B.我们常常会遇到困难，遭受挫折 C.朋友的帮助会激励我们去克服困难，战胜挫折 D.困难和挫折面前，一个人的力量总是有限的 C 3．“友谊是人类最优美也是最动人的花朵，没有它的点缀，世界会失去色彩，也会失去乐趣。”这句话告诉我们( ) A．一旦失去友谊，人生就没有存在的价值了 B．朋友越多越好，结交新朋友是初中生活的主要任务 C．友谊重于生命，要想方设法多交朋友 D．友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 D $$