内容正文:
第五章抛体运动
4.如图所示,一位初中生将一个质量为m=2kg
(2)球到达O点后的运动过程中,平抛落地点
的实心球抛出,球离手时距地面高度约为h
与O点的水平距离s
1.8m,离手瞬间初速度约为=8m/s,球到
达最高点O时的速度约为v=6m/s,忽略空
气阻力,重力加速度g取10ms2.求:
(1)O点离地面的高度H:
友情提示完成P,课时作业(五)
培优课二平抛运动规律的应用
答案精解P
[学习目标]1.熟练运用平抛运动的规律解决相关问题(科学思维).2.掌握平抛运动与斜面结合问题
的解题方法(科学思维).3.能运用平抛运动的分析方法分析类平抛运动(科学思维).4.分析物理情境
确定平抛运动的临界条件和极值问题(科学思维).
课堂·深度探究
考点一平抛运动的两个重要推论
1.做平抛运动的物体在某时刻速度方向与水平
方向的夹角0、位移方向与水平方向的夹角α
的关系为tan0=2tana.
A购越大,小球从抛出到落在半圆环上经历
2.做平抛运动的物体在任意时刻的速度的反向
的时间越长
延长线一定通过此时水平位移的中点,
B.即使取值不同,小球落到环上时的速度
【例题1】如图所示,一小球自倾角为0的固定斜
方向和水平方向的夹角也相同
C.若取值适当,可以使小球垂直撞击半
面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上,小球
与斜面接触时速度方向与水平方向的夹角
圆环
满足
D.无论w取何值,小球都不可能垂直撞击半
圆环
考点二
与斜面相关的平抛运动
L.常见的几种情况
(1)从斜面顶端水平抛出,仍落到斜面.这种情
A.tan o=sin
B.tan o=cos 0
形说明位移方向沿斜面向下,即斜面的倾角就
C.tan =tan 0
D.tan =2tan 0
是位移与水平方向的夹角,如图所示
思维导引:根据平抛运动的推论,直接得出两
夹角的关系。
【变式1】如图所示,AB为半圆环ACB的水平直
径,C为环上的最低点,环半径为R.一个小球
(2)从斜面外水平抛出,垂直打在斜面上.这种
从A点沿AB以速度抛出,不计空气阻
情形说明速度偏转角与斜面倾角互余,如图
力,则下列判断正确的是
所示
·21·
物理必修第二册课堂学案
(不计空气阻力,g取10m/s2,sin37°=0.6,
c0s37°=0.8)
(1)小球在空中的飞行时间1:
(3)从斜面外水平抛出,要求以最短位移打到斜
(2)抛出点距撞击点的高度h.
面.这种情况说明位移方向与斜面垂直,即位移
与水平方向夹角与斜面倾角互余,如图所示
7
(4)从斜面外水平抛出,沿斜面方向落人斜面.
这种情况说明落上斜面的物体具有的合速度
方向沿斜面的方向,如图所示。
【变式2】如图所示,女子跳台滑雪运动员踏着专
2.求解思路
用滑雪板,不带雪杖在助滑路上(未画出)获
运动情形
分析方法
得一速度后水平飞出,在空中飞行一段距离
后着陆,这项运动非常惊险.设某运动员由斜
从空中水平抛出垂直落
分解速度,构建速度三
到斜面上
角形
坡顶的A点沿水平方向飞出的速度,=
=6U,=g
20m/s,落点在斜坡上的B点,斜坡倾角0=
tan0=延=边
37°,斜坡可以看成一斜面,不考虑空气阻力
v gt
(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=
从斜面水平抛出又落到
分解位移,构建位移三
0.8).求:
斜面上
角形
(1)运动员在空中飞行的时间:
1
t-uly=28r
(2)A、B间的距离s:
(3)运动员落到斜面上时的速度大小:
tan0=义=匙
2u
(4)运动员何时离斜面最远
从斜面外水平抛出,要求
以最短位移打到斜面
分解位移
1
t-ul.y-28
B537
ma-5-
2u
从斜面外水平抛出,沿斜
分解速度
面方向落人斜面
v=tv,=gt
ana=改=g
U,70
考点三
类平抛运动
【例题2】如图所示,小球以=15m/s的水平初
1.类平抛运动的特点
速度向一倾角为37的斜面抛出,飞行一段时
(1)有时物体的运动与平抛运动很相似,也即
间后,恰好垂直撞在斜面上.求这一过程中:
物体在某方向做匀速直线运动,在垂直匀速直
·22·
第五章抛体运动
线运动的方向上做初速度为零的匀加速直线
运动.对这种像平抛又不是平抛的运动,通常
称为类平抛运动:
(2)受力特点:物体所受的合力为恒力,且与初
速度的方向垂直。
A.物块由P点运动到Q点所用的时间一√
☑
(3)运动特点:在初速度方向做匀速直线运
动,在合外力方向做初速度为零的匀加速直线
B.初速度h=b,、
运动,加速度a=F金
m
C.初速度h=bN2
igsin 6
2.分析方法
D.Q点速度vo=/2gl
与平抛运动的处理方法一致,将运动分解成沿
考点四平抛运动的临界极值问题
初速度方向的匀速直线运动和垂直初速度方
向的由静止