课时作业(四) 实践是检验真理的唯一标准-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修中册（统编版）

课时作业（四） 实践是检验真理的唯一标准 (建议用时：40分钟) 答案精解Ps [语言积累·素养提升] 2.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 (一)阅读下面的文字，完成1~3题。 () 有了假设，不等于就有了结论。假设只能指导你 A.经不住客观材料的考验，甚至必须完全扬弃，重 去探讨，去钻研。所有的假设，提出来以后，都要根据 新再立假设 资料提供的情况，根据科学实验提供的情况来加以检 B.有的假设经不住客观材料的考验，反而必须完全 验。有的假设要逐步修正，使之更加 客观 扬弃，重新再立假设 材料证实了多少，你就要在假设中肯定多少。哪些地 C.必须完全扬弃的假设，甚至经不住客观材料的考 方同客观材料相违，或者不太符合，你就要在假设中 验，重新再立假设 加以修正。这样可能反复多次，十次，百次，几百次： D.有的假设经不住客观材料的考验，甚至必须完全 假设也要修正十次，百次，几百次，最后把假设变成结 扬弃，重新再立假设 论。( ),重新再受客观材料的考脸。这就叫 3.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一 作小心的求证。 项是 () 也有人灵机一动，提出了一个假设，自己认为是 A.只选取对自己的假设有利的材料，堆累在一起， ,是灵感的火花，极端欣赏，极端自我胸醉。 造成了一个迁就自己的假设的结论 但是后来，客观材料，包括实验结果证明这个假设不 B.只选拔对自己的假设有利的材料，堆累在一起， 能成立。在这个关键时刻，真正有良心的科学工作者 形成了一个迁就自己的假设结论 应该 ,毅然放弃自己的假设，另觅途径，另立 C.只选取对自己的假设有利的材料，堆累在一起， 新说。这是正途。可是也有个别的人，觉得自己的假 形成了一个迁就自己的假设的结论 设真是美妙绝伦，丢掉了万分可惜。于是不惜歪曲材 D.只选取对自己有利的假设材料，堆累在一起，形 料，顺我者昌，逆我者亡，只选举对自己的假设有利的 成了一个迁就自己的假设的结果 材料，堆累在一起，造成了一个迁就自己的假设的结 (二)阅读下面的文字，完成45题。 论。这是地道的学术骗子。 善弃者谋势，善治者谋全局。高质量发展不是一 事情是什么样子，你就说它是什么样子。这是唯 个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要 物主义，同时也是真理。同样是真理，事情却有大小。 求：①，而是所有地区发展都必须贯彻的要求：不 哥白尼侣日中心说，这是大事情上的真理。语言文字 是一时一事的要求，②。教育、科技、人才是全面 学家，训诂学家，弄清楚一个字或一句话的古音古义， 建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。推 这是小事情上的真理。事情有大有小，而其为真理则 动高质量发展，必须坚持科技是第一生产力、③、 一也。有人 ,说什么发现一个字的古音，等 创新是第一动力。深入实施科教兴国战略、人才强国 于发现了一颗新星，这有点过分夸张。这样的发现与 战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展，科技自 哥白尼的日中心说是不能比的。不管怎样，整个人类 立自强、人才引领驱动，加快建设救育强国、科技强 的历史，就是追求真理、探索真理的历史，这一点恐怕 国、人才强国，才能开辟发展新领城新赛道，不断塑造 是无法否认的。从事各种工作的人，都在自己的领域 发展新动能新优势。 内追求真理、探索真理」 发展求无止境，奋斗请写新篇。完整、准确、全面 1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改苹方向， 坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主 A.完整 曲龙点晴 当机立断 夸大其词 体，国内国际双循环相互促进的新发展格局，不断推 B.完整 神来之笔 多谋善断 添油加醋 动高质量发展，我们就一定能不断开拓发展新境界， C.完善 神来之笔 当机立断 夸大其词 在新时代新征程中创造令世人刮目相看的发展斯 D.完善 画龙点睛 多谋善断 添油加醋 奇迹。 ·202· 4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 无尽的力量。这种力量，是任何人都不能战胜的 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15 (摘编自陈耀辉《我们的制度具有无穷力量》) 个字 材料二： ① 习近平总书记在《辩证唯物主义是中国共产党人 ② 的世界观和方法论》中指出，当前，结合我国实际和时 ③ 代条件，学习和运用辩证唯物主义世界观和方法论， 5.请根据上文，从不同角度阐释“推动高质量发展”的 要学习掌握认识和实践辩证关系的原理，坚持实践第 意义 一的观，点，不断推进实践基础上的型论创新 答： 实践的观点是马克思主义哲学的核心观点。马 克思主义认为，全部社会生活在本质上是实践的，而 实践的主体是具有一定思想认识的人。一方面，人的 正确思想从实践中来，实践决定认识，是认识的源泉 [文本阅读·思维训练] 和动力、目的和归宿，同时