第2课 改造我们的学习-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修中册（统编版）

语文选择性必修中册课堂学案 第2课 答案精解P 素养目标 任务情境 1.学习议论文提出问题（引论）、分析问题 毛泽东同志历来反对离开中国社会、离开中国革命和建设 (本论)，解决问题（结论）的逻辑思路和论 的实际空谈马克思主义。他很早就提出反对本本主义，强调没 证结构。 有调查就没有发言权，还形象地比喻说：“要想知道梨子的滋 2.理解文章重要语句的含意，赏析文章准 味，就要亲口尝一尝。”毛泽东同志的《反对本本主义《实践论》 确、鲜明、生动的语言特色。 《矛盾论风人的正确思想是从哪里来的？》等哲学著作，深刻阐 3.掌握辩证雌物主义认识论的知识，明晓理 述了由实践到认识，耳由认识到实践的认识发展规律和辩证统 论联系实际的重要性 的分析方法，进一步阐明了实事求是的科学态度 〔1)改造我们的学习 预习任务·储备与积累 压务一 知识储备 命的具体实际相结合，而是从主观臆断出发，教 条主义地对待马克思列宁主义理论。遵义会议 1.走近作者 结束了“左”倾错误在中央的统治，但由于当时处 毛泽东(1893~1976)，字润 于战争条件下，形势变化快，对这些错误思想的 之，湖南湘潭韶山冲人。伟大的 根源一直没来得及进行清算，机会主义和教条主 马克思列宁主义者，中国无产阶 义思想的影响在党内还存在着。抗日战争全面 级革命家、政治家、军事家。中 爆发后，新党员大量增加，许多人出身于小资产 国共产党、中国人民解放军和中 阶级，思想还没有彻底转变，这也对党的思想作 华人民共和国的主要缔造者和领导人。毛泽东 风产生了一定的不良作用。在这种情况下，为了 被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时 保持党的作风纯洁，清算“左”、右倾机会主义的 代》杂志也将他评为20世纪最具影响100 思想影响，提高党的战斗力，党发动了著名的延 人之一。 安整风运动，对全党和全体干部进行了一次深刻 毛泽东一生著述甚丰，文章有《实践论》《矛 的马克思列宁主义教育。在整风运动中，毛泽东 盾论%论持久战《新民主主义论》等，诗词有《七 同志作了《改造我们的学习》《整顿党的作风》和 律·长征》《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《念奴 《反对党八股》的报告，以之作为整风的指导文 娇·昆仑》《清平乐·六盘山》《采桑子·重阳》 献。《改造我们的学习》主要是针对党内在学风 《水调歌头·重上井冈山》等。 中存在的问题，在文中毛泽东同志号召全党坚持 2.再现背景 理论联系实际，反对主观主义。 中国共产党在历史上曾发生过几次“左”倾 3.助读常识 和右倾的错误，给革命事业造成了损失。其根本 政论文 原因就在于当时的某些领导者不从中国革命的 政论文就是政治性论文，是以社会现实中的 具体情况出发，不能把马克思列宁主义同中国革 政治问题为评述、论证对象的议论文。它包括从 ·14 第一单元理论的价值 政治的角度评述或论证政治、经济、军事、思想、 2.写对字形 文化等各个领域中重要问题的各种议论文，也包 逻j( 括以说理为主的政治性评论文章。具体地说，它 通( miu( )种 包括政治家的经典著作，政治性的文章、报告、讲 舟ji( 未雨绸mou( 话，政府和政治集团的宣言、声明，报纸杂志上的 作yi( 政治性社论，评论员文章、专论、评论、按语， 3.辨清词义 等等。 (1)收集·搜集 马克思列宁主义 收集：使聚集在一起。 马克思主义是由马克思和恩格斯创立的学 搜集：到处寻找（事物）并聚集在一起。 说，是包括科学世界观、社会历史发展学说、无产 相同点：二者都有“把不在一起的事物集中起 阶级革命理论以及社会主义和共产主义建设理 来”的意思。 论在内的科学理论体系，是工人阶级政党的理论 不同点：两者侧重的方面不同。“收集”侧重 基础和指导思想。 于“收”，即收拢，对象是现成的事物，如“收集 马克思和恩格斯逝世后，他们的继承者继续 邮票是他的业余爱好”。“搜集”则侧重于 把马克思主义推向前进。列宁把马克思主义同 “搜”，即搜寻，对象是需要到处寻找的事物， 俄国革命的具体实践结合起来，创造性地发展了 如“他多年来潜心搜集文物”。 马克思主义，创立了马克思主义的帝国主义理 (2)前仆后继·前赴后继 论：发展了马克思、恩格斯关于无产阶级革命和 无产阶级专政的理论，制定了关于建立新型无产 前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟 上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。 阶级政党的学说。他总结了苏维埃俄国的实践 前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去， 经验，提出了社会主义建设的基本原则和指导思 形容奋勇前进，连续不断。 想。列宁对马克思主义的发展使马克思主义进 相同点：二者都有“后面的人紧跟前面的人， 展到一个新阶段 列宁主义阶段。 勇往直前”的意思。 国务回 基础积累 不同点：二者的侧重点不同。“前仆后继”侧 1.读准字音 重表现的是