第1课 社会历史的决定性基础-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修中册(统编版)

2023-11-06
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修中册
年级 高二
章节 第1课 社会历史的决定性基础/恩格斯
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 10.70 MB
发布时间 2023-11-06
更新时间 2023-11-06
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2023-09-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40814469.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元理论的价值 第1课 社会历史的决定性基础 答案精解Ps 素养目标 任务情境 1,理清文章思路,抓住主要概念,掌握辩证唯物主 马克思用自己的思想,影响着整个世界。他定义了 义基本观点及其作用。 社会历史的变革,改变了世界人民的思维,开创了新的 2.分析本文思路严谨、说理辩证的特点,欣赏本文 世界,为几千年来生活在最底层的人们指明了方向。当 的论证美。 他的“经济基础决定上层建筑”的理论被恶意篡改和歪 3.体会重要句段的深刻含意,品味语言的准确性 曲的时候,他的革命战友恩格斯挺身而出,用渊博的知 鲜明性、生动性。 识,科学的态度,缜密的分析向世人宣告:真理毋庸置疑 4.感受本文强大的思想力量和逻辑力量 预习任务·储备与积累 压务日 知识储备 是,马克思逝世之后,一些资产阶级理论家歪曲 了马克思的观点,篡改了历史唯物主义的基本原 1.走近作者 理,把马克思关于经济因素决定性作用的观点歪 恩格斯(1820~1895),德国思 曲为“经济决定一切”、“经济是制约历史发展的 想家、哲学家,世界无产阶级革命 唯一因素”,造成当时德国青年极大的思想混乱。 导师,马克思主义创始人之一,国 他们当中有不少人写信向恩格斯请教,大学生瓦 际共产主义运动的伟大领袖。恩 尔特·博尔吉乌斯就是其中一位。恩格斯针对 格斯是马克思的挚友,被誉为“第二提琴手”。他 他提出的问题,在1894年1月25日的回信中, 为马克思从事学术研究提供了大量经济支持,与 以丰富的历史知识和辩证的理论分析,论述了经 马克思共同撰写了《共产党宣言》,共同创立了科 济因素与历史发展、上层建筑的关系,指出经济 学共产主义理论,参加了第一国际的领导工作。 关系是“社会历史的决定性基础”,并就伟大人物 1883年马克思逝世后,他担负起领导国际工人运 的出现和唯物史观的产生,进一步闸述了历史发 动的重任,同时整理和出版了马克思的著作《资 展的经济必然性和偶然性的关系。这对于我们 本论》第二、三卷。1889年恩格斯领导成立了第 科学地把握历史唯物主义的基本原理,自觉地遵 二国际,同各种机会主义进行坚决斗争,捍卫和 循历史发展规律,加速社会主义现代化建设,具 丰富了马克思主义,使国际工人运动得到了广阔 有重要的理论意义和实践意义。 的发展。列宁曾指出,他是继马克思之后“整个 3.助读常识 文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的 书信 导师”。 书信是生活中常用的一种文体,其内容一般 除同马克思合撰著作外,恩格斯还著有《自 包括称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期六个 然辩证法《家庭、私有制和国家的起源》《反杜林 部分。 论》等。 ①称呼。写一封信,先要把收信人的称呼顶 2.再现背景 格写在第一行,然后再在后面加上冒号,表示下 马克思曾指出,经济基础是决定性因素。但 面有话要说。 ·5 语文选择性必修中册课堂学案 ②问候语。问候语要写在称呼的下一行,空 如果以阶级的观点看待社会组织,在阶级社会 两格。它可以独立成为一段。 中,社会的基本矛盾表现为不同阶层的人的不同 ③正文。正文一般分为连接语、主体文、总 利益诉求的博弈,阶级斗争是阶级社会发展的直 括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行, 接动力,阶级斗争可能会引发社会革命 空两格落笔。 任务□ 基础积累 ④祝颂语。祝硕语是表示致敬或祝贺一类 的话,如“此致”“祝”等。它可以紧接着正文写, 1.读准字音 也可以独占一行,空两格写。另外,在写与“此 (1)单音字 致”和“祝”相配套的“敬礼”“健康”一类表示祝愿 撰写( 奴颜婢膝() 的话语时,一般要另起一行顶格写。 字斟句的( 阐述( ⑤署名。写完信之后,在信的右下角写上写 (2)多音字 信人的姓名,叫作署名。在署名的前面一般还要 )轴线 ( )鞭辟入里 轴 辟 加上合适的称谓,如“同学”“好友”“弟”“妹”等。 )压轴 ( )复辟 ⑥日期。写信的日期可写在署名的后面,也 )曲突徙薪 ( )风毛麟角 曲 角 可以另起一行。 )曲高和寡 )主角 历史合力论 2.写对字形 恩格斯提出,社会历史发展是人作为历史主 编zuan( 领yù( ) 体及其合力的结果,“无论历史的结局如何,人们 cuan( )位 鬼yù( 总是通过每一个人追求他自己的、自觉预期的目 纯cui( ) 的来创造他们的历史,而这许多按不同方向活动 别出心cdi( 出类拔cui( 的愿望及其对外部世界的各种各样作用的合力, 满zài( )而归 憔cui( 就是历史”。(《马克思恩格斯文集》第四卷)它阐 zai( )树 鞠躬尽cui( 明了历史发展中政治、经济和文化等因素的相互 cui( )炼 作用,揭示了历史发展中的客观规律性和人的自 一叶z九ang( )日 觉能动性。 弄zhang( 之喜 历史唯物主义 欲盖弥hang(

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