内容正文:
思想政治选择性必修2课堂学案
4.我国仲裁机构对在其职责范围内处理的合同争
(1)本案中,王李两家的纠纷可以通过仲裁解决
议案件,实行一裁终局制度。这意味着()
吗?请说明理由。
①裁决生效后,当事人不得就同一纠纷再申请仲
裁②裁决生效后,仲裁机构仍可撤销原裁决
③如对裁决不服,当事人可以向人民法院起诉
④裁决作出后,当事人就同一纠纷向人民法院起
诉的,人民法院不予受理
A.①③B.①④C.②③
D.②④
5.阅读材料,完成下列要求。
(2)本案中,王某的要求是否合乎法律的规定?
H市王某经营一家酱莱生产企业。该企业
请说明理由。
依靠已获得专利的王家祖传配方(仍在专利保护
期),生产的嵩莱味道极佳,销量很大,企业经济
效益高。后来,离该厂不远的李某新开了一家酱
菜厂,生产的酱菜的味道和王某家的酱菜极为相
似,经调查,两家的酱莱配方完全一样。王某知
道后要求李某立即停止使用配方,李某不同意,
两家发生纠纷。
友情提示完成P课时作业(十七)
第2课时
解析三大诉讼
课标要求
核心素养
科学精神:了解诉讼的含义和诉讼法,理解诉讼的特点及作用,区分诉讼的
解析民事诉讼,行政诉讼,刑事
不同类型。
诉讼的特点。
法治意识:在日常生活中做到尊法守法学法用法,坚持权利与义务的统一,
增强法律意识。
●1
课前导学·素养奠基●。
答案见Pml
川探究点1诉讼及其特点
L.诉讼
[提醒]诉讼程序是在诉讼和司法
(1)含义:俗称“回
”,它是在回
的参与下,由
过程中必须遵循的法定顺序、方式
和步骤
☒
依照法定程序解决具体纠纷的活动。
(2)地位:在多元的纠纷解决方式中,诉讼是解决纠纷的④
途径。
[拓展]实体法与程序法
(3)特点
(1)实体法是指规定具体权利义务
①公权性:人民法院代表国家行使回
内容或者法律保护的具体情况的法
②固
:人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定
律,如公司法等。
(2)与实体法相对的是程序法,程序
程序解决纠纷。
法是为实现实体权利和义务和责任
③☑
:以国家强制力为后盾。
而制定的关于程序方面的法律,如
·100·
第四单元社会争议解决
④终局性:圆
生效裁判所确定的当事人之间的权利义务
行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼
关系是终局的。
法等。
2.诉讼法
[判断](1)到法院打官司是一件
(1)含义:用于调整诉讼回
规范诉讼活动与程序的
丢人的事情。
()
法律。
(2)在多元的纠纷解决方式中,诉讼
(2)我国诉讼法:《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国
是解决纠纷的唯一途径。()
网
城中华人民共和国回
》。
川探究点2诉讼的主要类型
1.主要类型:民事诉讼、☑
诉讼和刑事诉讼。
[提醒]自诉人
2.三种诉讼的差异:三种诉讼在案件性质、诉讼圆
提起诉讼
(1)自诉人是以个人名义直接向人
民法院提起诉讼,要求追究被告人
的☑
、诉讼内容和程序、适用法律等方面,均存在显著
别事责任的一方当事人。自诉人通
差异。
常也就是该案件的被害人。
(2)在公诉案件中只有受害人,即被
(1)在诉讼目的方面:民事诉讼解决平等主体之间的圆
害人,没有自诉人。自诉案件才有自
纠纷。行政诉讼解决国家行政机关实施的行政行为圆
诉人,同时自诉人也就是受害人
的问题。刑事诉讼解决涉嫌犯罪的人是否回
、犯什
本人。
么罪以及应处何种圆
的问题。
[判断2](1)我国诉讼共有三种
(2)在提起诉讼的主体方面:民事诉讼回
当事人均可提起。
类型。
()
行政诉讼主要由画
提起,行政机关始终处于囫
(2)行政诉讼解决平等主体之间的
民事权利和义务刘纷。()
地位。刑事诉讼除自诉案件由自诉人提起自诉外,均由☑
(3)任何刑事诉讼都可以由当事人
提起公诉」
提起诉讼。
()
课堂合作·素养提升●
答案见Pm
议题一正确认识诉讼
I合作讨论
I重点解读川
情境李某在城里开了一家土特产销售店,长期以
诉讼与仲裁的区别
来一直向城里的一家大型超市供应土特产。春节
诉讼
仲裁
前,李某向该超市老板讨要剩余的货款,但老板不
商事仲裁、劳动争议
仅不付款,还将其打伤。李某十分气愤,决定回家
民事诉讼、行政
类型
仲裁、农村承包合同
的几个人准备对老板实施报复。
诉讼,刑事诉讼
纠纷仲裁等
探讨:(1)李某的决定对吗?他应该用什么途径维
管辖方式
强制管辖
协议管辖(自愿)
护自己的合法权益?
仲裁庭或
当事人不能选择
约定仲裁庭的组成
审判庭组
审判庭的组成方
方式并自主选定或
成方式
式和审判员
者委托指定仲裁员
(2)若李某通过诉讼维权,其维权的法律依据是
机构
人民法院
仲裁委员会
什么?
除特殊情形外,
注重保护当事人的
审理方式
商业秘密,一般不实
实行公开审理
行公开审理
·101
思想政治选择性必修2课堂学案
(续表)
川典例