第九课 第2课时 解析三大诉讼-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中政治选择性必修2(统编版)

2024-02-19
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思想政治选择性必修2课堂学案 4.我国仲裁机构对在其职责范围内处理的合同争 (1)本案中,王李两家的纠纷可以通过仲裁解决 议案件,实行一裁终局制度。这意味着() 吗?请说明理由。 ①裁决生效后,当事人不得就同一纠纷再申请仲 裁②裁决生效后,仲裁机构仍可撤销原裁决 ③如对裁决不服,当事人可以向人民法院起诉 ④裁决作出后,当事人就同一纠纷向人民法院起 诉的,人民法院不予受理 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 5.阅读材料,完成下列要求。 (2)本案中,王某的要求是否合乎法律的规定? H市王某经营一家酱莱生产企业。该企业 请说明理由。 依靠已获得专利的王家祖传配方(仍在专利保护 期),生产的嵩莱味道极佳,销量很大,企业经济 效益高。后来,离该厂不远的李某新开了一家酱 菜厂,生产的酱菜的味道和王某家的酱菜极为相 似,经调查,两家的酱莱配方完全一样。王某知 道后要求李某立即停止使用配方,李某不同意, 两家发生纠纷。 友情提示完成P课时作业(十七) 第2课时 解析三大诉讼 课标要求 核心素养 科学精神:了解诉讼的含义和诉讼法,理解诉讼的特点及作用,区分诉讼的 解析民事诉讼,行政诉讼,刑事 不同类型。 诉讼的特点。 法治意识:在日常生活中做到尊法守法学法用法,坚持权利与义务的统一, 增强法律意识。 ●1 课前导学·素养奠基●。 答案见Pml 川探究点1诉讼及其特点 L.诉讼 [提醒]诉讼程序是在诉讼和司法 (1)含义:俗称“回 ”,它是在回 的参与下,由 过程中必须遵循的法定顺序、方式 和步骤 ☒ 依照法定程序解决具体纠纷的活动。 (2)地位:在多元的纠纷解决方式中,诉讼是解决纠纷的④ 途径。 [拓展]实体法与程序法 (3)特点 (1)实体法是指规定具体权利义务 ①公权性:人民法院代表国家行使回 内容或者法律保护的具体情况的法 ②固 :人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定 律,如公司法等。 (2)与实体法相对的是程序法,程序 程序解决纠纷。 法是为实现实体权利和义务和责任 ③☑ :以国家强制力为后盾。 而制定的关于程序方面的法律,如 ·100· 第四单元社会争议解决 ④终局性:圆 生效裁判所确定的当事人之间的权利义务 行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼 关系是终局的。 法等。 2.诉讼法 [判断](1)到法院打官司是一件 (1)含义:用于调整诉讼回 规范诉讼活动与程序的 丢人的事情。 () 法律。 (2)在多元的纠纷解决方式中,诉讼 (2)我国诉讼法:《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国 是解决纠纷的唯一途径。() 网 城中华人民共和国回 》。 川探究点2诉讼的主要类型 1.主要类型:民事诉讼、☑ 诉讼和刑事诉讼。 [提醒]自诉人 2.三种诉讼的差异:三种诉讼在案件性质、诉讼圆 提起诉讼 (1)自诉人是以个人名义直接向人 民法院提起诉讼,要求追究被告人 的☑ 、诉讼内容和程序、适用法律等方面,均存在显著 别事责任的一方当事人。自诉人通 差异。 常也就是该案件的被害人。 (2)在公诉案件中只有受害人,即被 (1)在诉讼目的方面:民事诉讼解决平等主体之间的圆 害人,没有自诉人。自诉案件才有自 纠纷。行政诉讼解决国家行政机关实施的行政行为圆 诉人,同时自诉人也就是受害人 的问题。刑事诉讼解决涉嫌犯罪的人是否回 、犯什 本人。 么罪以及应处何种圆 的问题。 [判断2](1)我国诉讼共有三种 (2)在提起诉讼的主体方面:民事诉讼回 当事人均可提起。 类型。 () 行政诉讼主要由画 提起,行政机关始终处于囫 (2)行政诉讼解决平等主体之间的 民事权利和义务刘纷。() 地位。刑事诉讼除自诉案件由自诉人提起自诉外,均由☑ (3)任何刑事诉讼都可以由当事人 提起公诉」 提起诉讼。 () 课堂合作·素养提升● 答案见Pm 议题一正确认识诉讼 I合作讨论 I重点解读川 情境李某在城里开了一家土特产销售店,长期以 诉讼与仲裁的区别 来一直向城里的一家大型超市供应土特产。春节 诉讼 仲裁 前,李某向该超市老板讨要剩余的货款,但老板不 商事仲裁、劳动争议 仅不付款,还将其打伤。李某十分气愤,决定回家 民事诉讼、行政 类型 仲裁、农村承包合同 的几个人准备对老板实施报复。 诉讼,刑事诉讼 纠纷仲裁等 探讨:(1)李某的决定对吗?他应该用什么途径维 管辖方式 强制管辖 协议管辖(自愿) 护自己的合法权益? 仲裁庭或 当事人不能选择 约定仲裁庭的组成 审判庭组 审判庭的组成方 方式并自主选定或 成方式 式和审判员 者委托指定仲裁员 (2)若李某通过诉讼维权,其维权的法律依据是 机构 人民法院 仲裁委员会 什么? 除特殊情形外, 注重保护当事人的 审理方式 商业秘密,一般不实 实行公开审理 行公开审理 ·101 思想政治选择性必修2课堂学案 (续表) 川典例

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