学习任务群二 专题二 第一讲 文脉：理清思路，厘清线索-（讲义）【红对勾讲与练】2024版新高考语文大一轮复习全新方案

@第一部分 现代文阅读 专题二 散文阅读  e
  散文的文体特征可以概括为“形散神聚”。 形散:①取材自由———写人、记事、绘景、状 物;②表现手法灵活多样———象征、衬托、对比 等;③表达方式不拘一格———以抒情为主,把叙 述、描写、议论、抒情融为一炉。 神聚:主题明确而集中。 具体而言,散文主要有以下特点: 1.较强的纪实性 尽管散文的细节可以虚构,但散文中的情 感是绝对真实的,这一点也是散文真实性的一 个重要方面。(★如《我与地坛》中的“我”与地 坛、与母亲的故事中透露出的情感就非常真实) 2.取材的广泛性 散文的内容涉及自然万物、各色人等、古今 中外、政事私情……可以说是无所不包、无所不 有的。既可以写国内外和社会上的矛盾、斗争, 写经济建设,写文艺论争,写伦理道德,也可以 写文艺随笔,读书笔记,日记书简;既可以是风 土人物志、游记和偶感录,也可以是知识小品、 文坛轶事;它能够谈天说地,更可以抒情写趣。 凡是能给人以思想启迪、美的感受、情操的 陶冶,使人开阔视野、丰富知识、心旷神怡的,都 可选作散文的题材。 3.形式的灵活性 散文取材广泛,内容丰富,为其服务的形式 也灵活多样,不拘一格。 (1)结构多种多样。散文的结构形式不拘 一格。有的按时间发展先后顺序或以空间转移 为序组织材料(★如《从百草园到三味书屋》);有 的以作者的思想认识和感情变化为序(★如《荷 塘月色》);有的以某一思想为统帅,把材料分别 组织在几个不同的侧面之内(★如《故都的秋》)。 (2)表达方式自由灵活。散文可以自由地 使用叙述、描写等五种最基本的表达方式,也可 使用暗示、象征、比兴、联想等手法。记叙散文 以叙述、描写为主,抒情、议论为辅;议论散文以 议论为主,间用叙述、描写和抒情。(★前者如 《故都的秋》,后者如《我与地坛》) (3)语言运用自如。现代散文的语言主要 是现代汉语,但有时为了表达的需要,可以借用 文言语辞、方言俚语、歌谣谚语等语言形式。(★ 文言语辞如朱自清《荷塘月色》中引用了《采莲 赋》“于是妖童媛女,荡舟心许;鹢首徐回,兼传 羽杯;棹将移而藻挂,船欲动而萍开”;歌谣谚语 如朱自清《荷塘月色》中引用了《西洲曲》“采莲 南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水”) (4)诗意浓郁。为什么散文长于抒情呢? 因为散文一般采用第一人称,写“我”的所见所 闻所感。散文笔调,首先是语言凝练、优美,富 有文采;其次是笔法灵活疏放,挥洒自如。 (5)语言优美。优美的语言是散文成为美 文的一个重要方面。散文语言具有以下特征: ①讲究文采。常用多种手法,或浓墨重彩, 或淡笔轻彩,着力表现事物的“画意”,再现美好 的形象。有的散文作家有意识地化常语为奇 语,以更好地表现散文的“诗情”和“画意”。散 文讲究文采,但并非只使用华美的语言,有的散 文家使用最平实的语言,写出极美的文章来,即 所谓的“家常风”。(★如《谁是最可爱的人》) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 099 hh ②灵活疏放。作者可以浮想联翩,随意点 染,任情穿插,时而叙,时而议,时而抒情,或将 它们水乳交融起来。(★如《我与地坛》) ③注重节奏。句式富于变化,有时骈散相 间,平仄相调;有时长短交错,张弛相映,使作品 富有音乐美。(★如《记念刘和珍君》) (6)短小精悍。散文一般篇幅短小,层次较 少,结构不很复杂,但又具有选材精要、言简意 赅、立意深邃的特点。(★绝大多数散文都有这 一特点) -@4 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋    散文整体阅读三步骤 第一步:泛读。 快速阅读要善于抓标题、开头、结尾及意蕴 深刻处,同时圈点勾画出自己认为重要的段落 和语句。 主要是熟悉文章,拉近和文章的距离,明确 文章的写作背景,了解文章的主要内容,即解决 “写了什么”的问题。 第二步:精读。 主要是分析文章,体悟作者的文脉思路,把 握文章的主旨观点,看清作者在谋篇布局、表情 达意时所用的手法,即解决“怎样写、为什么写” 的问