第5课《 铺满金色巴掌的水泥道》同步分层练习 -2023-2024学年三年级上册语文（统编版）

命学科回 字转问票到，让字日史容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 2023-2024学年三年级上册语文同步分层练习 第5课《铺满金色巴掌的水泥道》 一、单选题 1,下列加点字读音有误的一组是( A.水注(wa) 脚印(yin) B.凌乱(1in) 增加(zeng) C.棕色(zong)雨靴(xue) D.缤纷(bin) 熨帖(yitiè) 2.下列各句中没有使用修辞手法的一项是( A.几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。 B.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 C.我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的 叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着… D.秋风吹来，落叶在林间飞舞。 3.根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容选择正确的词填上到下列各句。 ( 一阵大雨过后，天渐渐 了，空气变得很 一些树叶 地落在 路边。 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片 的叶子。 这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便 地粘在 的水泥道上了。 A.潮湿、放晴、凌乱；金黄金黄；紧紧、湿漉漉 B.放晴、潮湿、凌乱：金黄金黄；紧紧、湿漉漉 C.放晴、潮湿、凌乱：金黄金黄：牢牢、湿淋淋 4.对“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、 歌唱着…”的理解错误的是( A.用了比喻的修辞。 B.体现了“我”愉悦的心情。 C.用了拟人的手法。 D.读的时候语气要轻松、活泼。 5.下列句子是比喻句的是( 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 命学科网 字树同票到，让字日更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥 道上。 B.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 C.几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。 二、看拼音写词语 gui ze xue zi zeng jia ling luan shui wa 三、比一比，再组词。 铺( ) 棕( 排( 晶( 捕( 综( 辈( 品( 四、照样子写词语。 亮品晶 金黄金黄 闪闪发光 五、写出下列词语的反义词。 潮湿( 凌乱( 增添( 愉快( 六、选词填空。 猛烈热烈激烈壮烈 1.我军奋勇向前，向敌军( )开火。 2.狼牙山上响起了他们( )豪迈的口号声。 3.战斗打得非常( )。 4.凯旋的战士受到人们的( )欢迎。 七、根据意思写词语： 1.留下痕迹。( 2.规律、法则。( ©⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 命学科网 字树同票到，让字司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 3.各种各样的图画。( 4.光线充足（多指室外）。( 5.贴切、妥帖。( 6.杂乱无序。( 八、连线。 9u1zé 凌乱 xue zi 规则 zeng jia 增加 ling luan 水洼 shuI wa 靴子 九、在括号里填上恰当的词语。 ( )的水泥道( )的天空( )的水注( )的小雨靴 ( )的叶子( )的地毯( )的小巴掌( )的小鸟 十、按要求完成句子练习。 1.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。（缩句） 、0 2.我穿着一双棕红色的小雨靴。（缩句） 3.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句） 4.梧桐树掉下了叶子。（扩句，至少两处） 5.在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着。 (修改病句) 十一、口语交际 “铺满金色巴掌的水泥道”，本来很平常，甚至让不少人感到厌烦的“雨后铺满梧 桐叶、还有很多小水洼的水泥道”，在作者跟里却变成了特别美的风景。你在上 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 命学科网 字树同票到，让字司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 学、放学的路上看到了什么样的景色？请学着作者的样子用几句话写下来。 十二、按课文内容填一填，读一读。 水泥道像 梧桐树的落叶像 棕红色的小雨靴像 十三、课内阅读。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落 叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽 头… 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥 道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。 你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着 … 要是不怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！ 1.在作者眼中，水泥道像 梧桐树的落叶像 棕红色的小雨靴 像 2.从哪里可以看出门前的水泥道很美？用“一