2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

合理利用网络 知识目标 认识并了解网络规则、合理表达诉求 学会信息节食，掌握传递网络正能量的方法 养成正确的网络生活意识与习惯 1.怎样理性参与网络生活？ 2.净化网络环境有什么意义？ 3.如何传播网络正能量？ 知识重点 如何看待奶奶和爸爸的观点？ 孩子们回家不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。 趋利避害 合理利用 只认识到害 只认识到利 探究分享 如何合理利用网络？ 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 合理利用网络 视频赏析 媒介素养：是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。 选择能力—— 理解能力—— 质疑能力—— 评估能力—— 是否浏览 是否合适 是否正确 是否有用 ——获取新知 ——完善自我 ——促进沟通 知识链接 校园故事：“忘事”的小王 自从有了网络，小王就开始“忘事”： 忘记了看书、忘记了打球，甚至忘记了写作业 小王“忘事”的主要原因是？ 沉迷网络，已然成瘾 ！ 故事赏析 网瘾：是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 知识链接 提高自己的自控力 安排好自己的时间 暂时关闭断掉网络 对网瘾说“不” 让父母进行监督 知识拓展 2、我们要注意浏览、寻找与学习和 工作有关的信息，不应再无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 合理利用网络 通过案例分析，分组探讨以下问题： 探究问题一：网络谣言有什么危害？ 探究问题二：我们如何辨别网络谣言? 探究分享 01 注意信息出处 02 关注官方信息 03 对信息进行多方验证 04 辩别信息内容 05 向他人求助 如何辨别网络谣言 理性参与网络生活 面对网络谣言，你会怎么做？ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 理性参与网络生活 你怎样看待网络上的这种现象？ 恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。 只有自觉遵守道德和 法律，才能做一名负责的网络参与者。 理性参与网络生活 【1】提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我； 【2】不可沉溺网络，要学会“信息节食”； 【3】学会辨别网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息； 【4】恪守道德、遵守法律，做一名负责任的网络参与者。 如何理性参与网络生活 02 传播网络正能量 May I be strenuous, energetic and persevering ! May I be patient! May I be able to bear and forbear the wrongs of others! May I ever keep a promise given! 3、如何传播网络正能量 （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 利用网络捐赠，爱心筹、水滴筹； 利用网络传播优美的音乐、舞蹈视频； 利用网络进行举报，弘扬正义； 利用网络弘扬书画文化； 利用网络组织了青年志愿者，让青年更好地服务社会，实现价值…… （2）在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，高扬主旋律。 3、如何传播网络正能量 （2）在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，高扬主旋律。 3、如何传播网络正能量 （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 1．在网络给我们的生活生产带来便利的同时，也有人担心小孩沉迷网络会荒废学业，甚至个别不法分子会利用网络实施违法犯罪活动。对此，我们中学生应该（ ）①拒绝上网，因为上网会影响学习 ②拒绝上网，因为上网必受侵害 ③辨别网络信息，理性参与网络生活 ④学会信息节食，积极利用互联网获取新知，促进沟通和完善自我A．①② B．①③ C．②③ D．③④ D 2．“互联网+”为人大代表与人民群众的联系铺设了“信息快轨”。送来了“网络直通车”，某市人大网站的首页醒目位置设置了“市民论坛”“建言献策”“立法在线”3个栏目，市民不需登录注册就可以自由发表意见建议。下列对此理解正确的是（ ）A．网络是汇聚民智的重要渠道B．网络有利于防止权力滥用提高管理水平C．网络有利于加快健全公共服务体系D．网络有利于不断完善社会制约监督体系 A 3.2021年五月中旬，勒索病毒席卷全球，感染了包括医疗教育，能源，通信，制造业等多个领域的计算机全球二十多万家