2《宪法是根本法》（教案）-统编版道德与法治六年级上册

宪法是根本法 教学目的：懂得法律是一直保护着公民的正当权益，学会运用法律，依法保护自己的合法权利。 学习目的:运用法律知识积极维护自己的权利。 情感认知：法律保护一直就在我们身边，我们要增强法律意识，依法保护自己的合法权利。 教学重点：让学生认识法律保护着公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，应依法维护公民的合法权利。 教学难点：理解宪法的重要性。 教法：情景体验，分组探索，归纳认识。 教具准备：图片，视频，以及大量相关的例举材料 教学过程及设计： 板书：宪法是国家的根本大法 学生回忆前面所学知识： 出示图片及视频资料：预防犯罪、打击犯罪、保护人民 勾划：依法治国是党治理国家的根本方针。 根本要求：（勾划重点）有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。 依法治国的重要环节：依照宪法行政。 讨论：依法治国首先应该根据哪部法律？（宪法）宪法是国家制定其他法律的依据，宪法是母法，其他法律是子法。子法的制定离不开母法的约束，其他任何法律的制定，都不能跟宪法的基本指导思想相抵触。 归纳：宪法是实行依法治国的根本依据，核心是依宪治国。 出示：宪法 因为宪法规定了我们国家的性质、根本制度和根本任务等根本问题。认识宪法，弄清楚宪法在一个国家的重要作用，学会运用宪法来管理国家，管理社会，管理每一个公民。 活动：宪法知识 〔1〕什么是宪法？宪法的权威性 〔2〕宪法规定，我国的根本政治制度是什么？ 〔3〕我国宪法是哪年制定的？记住时间点 〔4〕宪法规定了公民的根本权利有哪些？书本上例举了很多，学生要记住最基本的几种权利，比如教育权、财产权、隐私权、肖像权、人身权等等 〔5〕公民的根本义务有哪些？结合日常道德修养，知晓自己要遵守并履行的义务，晓得自己既要享受权利还要履行应尽的各种义务 〔6〕国家的标志是什么？ 国旗、国徽、国歌。结合学校生活，教育学生要尊重敬畏国旗国徽，教育学生要严肃对待唱国歌并保持肃穆的神情。 板书设计：树立宪法意识，知法懂法守法 反思： 宪法是个抽象的概念，学生要弄懂宪法是国家的根本法，它具有最高法律效力，树立宪法意识。建议课堂上以及课后多去查找资料，认识宪法，理解宪法的相关内容。在整个法制教育中，宪法教育居于核心地位。针对很多人不认识不懂得宪法，应着重灌输宪法知识，运用宪法、运用法律在现实生活中做个知法守法懂法的小公民。 $$