2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

化　中　十　为　读　屈　 之　山　走　己　书　而　　 答案： 为中华之崛起而读书 一起来做游戏：组装名言 探究活动一 你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ 我们共同认可的解释是什么？ 1 学 2 小孩儿的一双手 3 绳结 4 房屋 5 小孩 6 习 7 小鸟反复试飞 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 探究与分享 他们是在学习吗？学习是否只能在学校中进行？ 1）小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 2）小胜在周末去敬老院做义工。 3）小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。 4）小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 5）…… ①知识的获取； ②各种能力的培养； ③如何做人。 1.初中阶段学习的内容/对象？ 2.学习的范围 学习不仅仅局限在学校：我们所听、所尝、所接触、所做的都是学习。 探究与分享 谈谈你的学习收获。 3.学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 4.学习的态度：学习需要自觉、主动的态度。 假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。 总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念。 这二句歌词中的学生，对学习是什么样的态度？那你觉得学习的正确的态度是什么? 思考：图片中从幼儿到中小学生到成年人到老年人，他们都在做什么，这种现象说明了什么道理？ 他们都在学习。 这种现象说明了： 1、学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，人的成长都是一个不断学习和发展的过程。 著名经济学家于光远先生84岁开始使用电脑，86岁建立了自己的网站。 据《北京晚报》报道，头顶“著名经济学家”桂冠的于光远，晚年又开始攀登文学高峰，散文出手不凡，自诩“21世纪文坛新秀”。90岁之前，于老出版了75部著作。 晚年的于光远每天花大量的时间坐在电脑前，除了吃饭、睡觉，他基本都在不断地写着、学着、玩着、快乐着。 2、学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。 只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 1.对象/内容：学习是重要任务，初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。P15 2.范围：学习不仅仅局限在学校。所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 P16 3.表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。P16 4.态度：学习需要自觉、主动的态度。P16 5.学习伴随我们的成长 P16。 6.学习没有终点，我们终生都需要学习。P16【终生学习】 我们如何正确认识学习？ 学习点亮生命 二 观看视频，说说你得到什么启示？ 学习非常重要 莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课体。30岁后，莫言先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学硕士学位，终于圆了自己的大学梦，开始了新的人生。 结合材料，说说学习有什么重要意义？ 学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 4思考：为什么说学习能够充实我们的生活？ 4①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变 得更广阔、更精彩； 4②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活 方式； 4③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力 和智慧； 4④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立 和自由；等等。 观看视频，说说学习还有什么重要意义？ 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 二、学习点亮生命 5①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 5②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 5③在学习中，我们分享生命经验，获得成长， 同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 5 我们为什么要学习？（学习的重要性） 如何理解学习点亮生命？ 知识小结： 学习伴成长 正确认识学习 学习点亮生命 （重要性） 中学阶段，学习是我们的重要任务。 初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及学会如何做人等。 ③学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都是学习。 ④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现