第二单元位置（单元测试）五年级上册数学人教版

第二单元位置（单元测试）五年级上册数学人教版 一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分) 1．如下图，如果黑子的位置是（1，1），那么白子的位置是（    ）。 A．（3，2） B．（4，4） C．（3，3） D．（4，3） 2．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（ ）。 A．（7， 4） B．（4， 7） C．（1， 1） D．（7，7） 3．李林家的位置是（2，2），学校的位置是（2，5）．如果每个小正方形的边长表示100米，李林从家出发，经过学校到少年宫，至少要走（    ）米． A．300米 B．400米 C．500米 D．600米 4．国际象棋棋盘上，黑王的位置可以记录为“d7”，它向下走1格，可以记录为“d7－d6”，白王向左走4格，可以记录为“（    ）”。 A．g2－b2 B．g2－c2 C．g2－d2 D．g2－g6 5．四边形ABCD，四个顶点用数对表示分别为A（2，4），B（1，2），C（4，2），D（3，4），那么这个四边形是（    ）。 A．正方形 B．长方形 C．梯形 D．平行四边形 6．电影院里，小明坐在第8列、第9行，用数对（8，9）表示，小军坐在小明正后方的第一个位置上，小军的位置用数对表示是（   ）． A．（5，2） B．（9，9） C．（9，10） D．（8，10） 7．如果第二列第四行用数对（2，4）来表示，第六列第一行，可表示为（    ）。 A．（1，6） B．（6，1） C．（0，6） D．（1，5） 二、填空题（本大题共7小题，每小题3分，共21分) 8．笑笑坐在教室第2列第4行的位置，用数对表示是（2，4），他左边的同学位置用数对表示为（ ， ），他后面的同学位置用数对表示为（ ， ）。 9．聪聪在教室里的位置是第3列第2行，用数对表示( )；明明在教室里的位置用数对（5，4）表示，那么明明在教室里的位置是第( )列，第( )行。 10．在文具柜台里，书包的位置是第5列，第4行，用（5，4）表示，文具盒的位置在第2列，第3行，用( )表示；铅笔在（4，6），表示在第( )列，第( )行． 11．在同一幅图上，如果点A用数对表示A（2，3），点B用数对表示B（2，1），点C用数对表示C（4，1），那么△ABC一定是( )三角形。 12．宁宁坐在教室的第3列、第2行，用数对表示是（3，2）。童童坐在教室的第5列，第4行，用数对( )表示。青青的位置用数对表示是（5、3），青青坐在第( )行，第( )列。 13．方格纸上有一个正方形，它的四个顶点分别为A、B、C、D，点A的位置是（3，3），点B的位置是（3，6），点C的位置是（6，6），那么点D的位置是( )。 14．在中国象棋的棋盘上，马走“日”。如果马原来的位置在（5，7），最少需要走( )步可以到达（6，1）。 三、判断题（本大题共6小题，每小题3分，共18分) 15．“我家离学校300米远”这句话告诉大家我家的位置。( ) 16．数对和表示的位置是不一样的。( ) 17．数对（6，y）和数对（x，6）表示的位置相同。( ) 18．数对（5，4）和（7，4）所表示的位置在同一列。( ) 19．在同一方格图上，点A（4，7）和点B（6，7）在同一列。( ) 20．在同一平面内，数对（2，3）和（3，2）表示的是同一位置。( ) 四、解答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分) 21．下面是某中医馆的中药柜的示意图。 （1）麦冬和当归的位置分别用数对表示为（ ， ）和（ ， ）。 （2）医生给妈妈抓了几味中药，其中几味的位置分别用数对表示为（2，2）、（2，6）（5，1）、（6，3），请你写出是哪几味中药。 （3）医生还抓了两味药：党参和茯苓，分别在（7，4）、（3，5）的位置，请在图中标出来。 22．下图是一个公园的平面图，请按要求填空： （1）用数对（    ）表示书店的位置。 （2）数对（6，7）表示的位置是（    ）。 （3）小强家的位置在实验小学向东2格再向北3格后向东2格。请在表中填写并画出路线。 （4）小梅从商店先向（    ）走（    ）格，再向（    ）走（    ）格到电影院。 （5）A（5，1）B（5，3），C（8，3）D（8，1）请依次连接ABCD点，组成一个封闭图形，它是一个（    ）形；把这个图形向右平移2格并画出来。 23．下图中每个小方格的边长是，请按要求动手画一