内容正文:
新知导入
欣赏歌曲《朋友》,谈谈你对友谊、对朋友的认识。
朋友一生一起走
那些日子不再有
一句话 一辈子
一生情 一杯酒
朋友不曾孤单过
一声朋友你会懂
还有伤 还有痛
还要走 还有我
周华健—《朋友》
朋友和友谊是人生永恒的话题,朋友在我们的生命中扮演什么角色呢?今天我们课题就是《和朋友在一起》。
第四课 友谊与成长同行
4.1 和朋友在一起
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1:懂得随着年龄的成长,我们的交友方式和范围发生了变化,了解朋友的重要性。
2:能观察、反思自己的交友状况。
3:理解友谊带来的力量,在新的环境中建立新友谊。
进入初中,我们朋友圈的变化
经常梳理朋友圈有何意义?
★友谊的力量/作用/影响
1
2
3
高效预习
阅读书本38-43页,勾画以下问题的答案并把问题写在相应位置。
交友的原则
4
同伴
父母
老师
其他人
快乐的事,你最愿意跟谁分享?
心里的秘密,你最愿意向谁倾诉?
遇到了困难,你最愿意向谁求助?
你最愿意与谁一起外出游玩?
活动一 交流分享
①伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。
1,进入初中,我们朋友圈有什么变化?
交友发生了怎样的变化?
小时候是这样的
父母掌控下的交友:无目的、圈子小
交友发生了怎样的变化?
中学时候是这样的
同班朋友
校内朋友
网上朋友
外国朋友
朋友圈更大、内容更丰富
交往更深入、关系更密切
①伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。
②随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了;
③也许有人发现,自己的朋友圈比以前要小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
1.进入初中,我们的朋友圈有什么变化?P39-40①②③
一、和朋友在一起
新知讲解
文博在同学眼里是个电脑迷,一心研究与电脑有关的东西。他说:“比尔·盖茨从哈佛退学,照样成为富翁,所以现在学习没什么用。”新转学来的同桌宇轩多次劝他收心学习,这让文博不胜其烦,但他俩经过多次“交锋”之后,同学们惊奇地发现:文博变得爱学习了,课上能认真听讲,课下也能按时完成作业了。过了一段时间,文博的学习成绩有了很大提升。他高兴地说“太感谢我的好朋友宇轩了,没有他就没有现在的我。”
活动二 情景交流
文博同学的经历告诉我们,与朋友交往的过程中可能会遇到什么问题?我们又该如何应对?
(1)在与朋友的交往中:
有欢笑,也有泪水;
有甜蜜,也有苦涩。
如何应对?
(2)经常梳理、反思朋友关系:
2.与朋友交往的过程中遇到的问题
新知讲解
2.经常对自己的朋友关系做些梳理有何意义?
①我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待。
②逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
要求:朋友对你有哪些影响?在中间的圆上写上你的名字,在周围圆中分别写上朋友的名字及朋友的影响及影响力的大小。
你有什么发现?
活动三:感受朋友的“洪荒之力”
p41探究与分享
(1) 朋友对一个人影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(表现)
①朋友正在做的事情,我们会去关注。
②朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试。
③与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达。
④与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。
3.友谊的力量/朋友的作用/影响(为什么交友)
3.友谊的力量/作用/影响(为什么交友)
③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
结合视频和教材内容,你觉得朋友在我们成长中还有哪些作用?
3.友谊的力量/朋友的重要性(为什么交友)?P41-43①-③
①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。P41
②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。P42
③与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。P43
知识归纳
古人云:
与善人居
如入芝兰之室
久而不闻其香
即与之化矣
与不善人居
如入鲍鱼之肆
久而不闻其臭
亦与之化矣
和品行优良的人交往,就好像进入了摆满芳香的兰花的房间,久而久之闻不到兰花的香味了,这是因为自己和香味融为一体了。和品行不好的人交往,就像进入了放满臭咸鱼的仓库,久而久之就闻不到咸鱼的臭味了,这也是因为你与臭味融为一体了。
想一想
我们该交什么样的朋友?
不该交什么的朋友?
友直,友谅,友多闻,益矣。
友便辟,友善柔,友便佞,损矣。
有三种有益的