第3章物质的性质与转化章节测试2023-2024学年高一上学期化学鲁科版（2019）必修第一册

第3章 物质的性质与转化 章节测试 一、单选题（共13题） 1．部分含氮物质的“价-类二维图”如图所示。下列推断不合理的是 A．图中所标转化关系中有4个反应是通过氧化还原反应实现的 B．雷雨天可实现B→C→D→E→F转化 C．B→A的反应是实现人工固氮的重要反应 D．H制A的反应通常要加碱并加热来实现 2．下列装置所示的实验中，不能达到实验目的是 A．长时间看到Fe(OH)2白色沉淀 B．证明ρ(煤油)＜ρ(钠)＜ρ(水) C．探究氧化性：KMnO4＞Cl2＞I2 D．比较NaHCO3、Na2CO3,的热稳定性 A．A B．B C．C D．D 3．部分含氮物质的分类与相应氮元素的化合价关系如图所示。下列说法错误的是 A．在一定条件下，将N2转化为a的过程，属于氮的固定 B．b为红棕色，可转化为c C．a溶于水显碱性 D．d的溶液与Cu反应可生成b或c 4．实验探究是化学学习的方法之一。下列实验设计、现象和实验结论都正确的是 实验设计 现象 实验结论 A 在坩埚中加入16.4g ，加热一段时间，在干燥器中冷却 称取坩埚中剩余物质质量为12.8g 加热后坩埚内固体为CaO和混合物 B 向溶液X中先滴加稀硝酸，然后再滴加溶液 开始无明显现象，后产生白色沉淀 溶液X中含或 C 分别用蒸馏水、 溶液喷洒甲、乙两张白纸，静置、干燥 喷洒溶液的纸张老化明显 能促进纸张的老化 D 在烧瓶中加入木碳颗粒与浓硝酸，然后加热 烧瓶中有红棕色气体产生 木炭具有还原性，能还原 A．A B．B C．C D．D 5．如图所示为“双色双喷泉”实验装置，图中烧瓶内分别充满氨气和氯化氢，烧杯内盛装滴有石蕊试液的蒸馏水。下列说法错误的是 A．在实验室中，不能直接分解氯化铵制备氨气 B．在实验室中制备干燥的氨气和氯化氢时，不能都选用无水氯化钙作干燥剂 C．实验中同时打开止水夹a、c、d，即可分别形成蓝色和红色喷泉 D．喷泉结束后，将烧瓶内溶液混合后得到氯化铵溶液，蒸干可得氯化铵固体 6．下列说法中正确的是 A．盐酸的酸性比次氯酸强，加入浓盐酸可增强漂白粉漂白效果 B．向某溶液中通入Cl2，然后再加入KSCN溶液变红色，说明原溶液中含有Fe2+ C．向某溶液中加入NaOH溶液，得红褐色沉淀，说明溶液中含有Fe3+ D．将钠长期暴露在空气中的产物是NaHCO3，原因是钠与氧气反应生成的Na2O与水 、二氧化碳反应 7．甲、乙、丙、丁四种物质中，甲、乙、丙均含有相同的某元素，它们之间具有如下转化关系：甲乙丙。下列有关物质的推断不正确的是 A．若甲为，则丙可能为 B．若涉及反应均为氧化还原反应，则甲可能为 C．若涉及反应均为氧化还原反应，则丁可能为 D．若甲为溶液，则丁可能是NaOH溶液 8．下列实验的操作、现象及结论均正确，且现象和结论具有因果关系的是： 选项 操作 现象 结论 A 向盛有Cu片的试管中加入稀H2SO4，无明显现象，再加入NaNO3固体 铜片逐渐溶解 NaNO3可作催化剂，加快Cu与稀H2SO4反应的速率 B 向蔗糖中加几滴水，再加浓硫酸，并不断搅拌 蔗糖变黑，且有刺激性气味气体产生 浓硫酸具有脱水性和氧化性 C NH4Cl溶液中加入浓NaOH溶液，加热，并在试管口处放一片湿润的蓝色石蕊试纸 产生刺激性气味气体，试纸变红 反应生成了NH3 D 向品红溶液中通入SO2和X混合气体 品红褪色 X气体是Cl2 A．A B．B C．C D．D 9．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A．Al2O3熔点较高，可用于制耐火材料 B．FeCl3具有酸性，可用于蚀刻线路板上的铜 C．氨气具有还原性，可用作制冷剂 D．四氯化碳密度比水大，可用于碘水中的碘萃取剂 10．将下端卷成螺旋状的铜丝插入足量热的浓硫酸中进行如下图所示实验(a~d均为浸有相应试液的棉花)。下列分析正确的是 A．a处现象：先变红后褪色 B．b和c处褪色原理相同 C．铜与浓硫酸反应，硫酸只体现酸性 D．试管底部出现白色固体，体现浓硫酸的吸水性 11．对下列粒子组在溶液中能否大量共存的判断和分析均正确的是 A 、、、 不能共存，与发生氧化还原反应生成S B 、、、 能够大量共存 C 、、、 不能共存，能催化分解 D 、、、 能够大量共存 A．A B．B C．C D．D 12．将等物质的量的Al2O3和 Fe2O3混合物完全溶于100mL稀硫酸中，向反应后的溶液中缓慢加入NaOH溶液，下列图象中可能正确表示上述反应的是(横坐标表示加入NaOH的体积，纵坐标表示生成沉淀的质量)： A． B． C． D． 13．某地污水中含有Zn2＋、Hg2＋、F