1大青树下的小学(课件）-统编版语文三年级上册

大青树下的小学 今天我们通过学习《大青树下的小学》这篇文章，一起走进一所可爱的边疆小学。 bà hàn bàn dú shuāi jiāo 坪 汉 扮 摔 跤 凤 yàn 坝 族 鲜 打 艳 飘 扬 读 朗 尾 竹 洁 白 yáng fèng jié yǐng 影 chén 晨 róng 绒 qiú 球 hàn 汉 yàn 艳 fú 服 zhuāng 装 bàn 扮 dú 读 jìng 静 tíng 停 cū 粗 坝子 一犂两坝 bà 坪坝 飞扬 扬眉吐气 yáng 飘扬 坝 扬 结构：左右 组词：人影 如影随形 造句：我们在大树的影子下乘凉。 音序：Y 部首：彡 书写指导： 景字要写窄、上下要写紧凑，右边三撇上下排列、下撇要长。 影 yǐng 影子 晨：上面是“日”不要写成“目”。 粗：左半“米”的最后一笔写成“点”。 穿戴 鲜艳 服装 打扮 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 安静 树枝 招引 古老 粗壮 枝干 好 hǎo hào 好人 爱好 鲜 xiān xiǎn 鲜花 鲜见 多音字 【有趣】能引起人的好奇心或喜爱。 【安静】没有声音；没有吵闹和喧哗。 【边疆】靠近国界的领土。 【粗壮】（物体）粗大而结实。 词语理解 鲜艳——斑斓 打扮——装扮 飘扬——飘荡 安静——寂静 招引——吸引 摇晃——晃动 近义词 安静——热闹 敬爱——厌恶 热闹——冷清 古老——崭新 粗壮——细弱 洁白——乌黑 反义词 第一部分（1）： 第二部分（2-3）： 第三部分（4）： 描写同学们上学路上和来到学校的情景。 描写同学们上课认真读书和下课尽情玩耍的情景。 总结全文，赞美这所边疆小学的可爱。 本文可以分为几部分？每一部分讲了什么？ 　　早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 “从”字开头的排比句写出小学生们来自不同的地方。 运用“有…有…有…还有…”句式，体现了这所学校的民族特色，表明学校的学生多，而且都是来自不同的民族。 大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 不同民族服装各具特色 ，读到“绚丽多彩”眼前就出现各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得更加美丽。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 边读课文边想象，在脑海中就会出现学生不同方式向小鸟打招呼，有的……有的……有的……向老师问候的画面，以及敬礼的样子。 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 从树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子等山林里的朋友们的表现，可以看得出同学们读得非常好听。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 为了突出下课后孩子们的欢乐、愉快和自由自在，引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。总之，是为了衬托孩子们幸福美满的学校生活。 写铜钟和凤尾竹的影子，就是写那里的小学，那里的孩子们。钟声就是读书声，就是孩子们发出的笑声。这样的画面使我们久久不能忘怀…… 这所学校有哪些特别的地方？ 大青树下的小学“特别团结” 在同一间教室读书，一起玩耍，和睦相处 民族不同、穿戴不同、语言不同 “特别团结” 在课文中用笔画出你觉得新奇的词语或者句子。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… …… 通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，我们了解了我国各民族儿童的友爱团结，以及他们幸福的学习生活，体会作者的自豪、赞美之情。 来处不同 民族不同 穿戴不同 大青树下的小学 （民族团结 其乐无穷） 一起上课 一起读课文 一起跳舞 一起游戏 $$