4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

4.2 凝聚法治共识 高效预习 1、政府的作用，宗旨分别是什么？（人民与政府的关系）P51 2、什么是法治政府？P51 3、依法行政的地位，要求，核心？P52 4、建设法治政府的要求？P52 5、如何厉行法治？（怎样建设法治中国P50,P53-55) 6、法治与德治的关系是什么？P55 一、法治政府 管理社会生活 1、政府的作用 提供公共服务 一方面，人们的社会生活需要政府管理。 另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。 政府的宗旨 为人民服务，对人民负责，受人民监督，为人民谋利益(工作要求） 那么，政府为什么要为人民服务、对人民负责呢？ 在我国，政府的权力来源于人民。 2.政府和人民的关系 ①在我国，政府的权力来自来源于:人民 ②政府的宗旨是:为人民服务，对人民负责， 受人民监督，为人民谋利益。 政府公开的事项越来越多 近年来政府变化 老百姓参与政府决策越来越普遍 “最多跑一次”的办证窗口越来越便捷 3.什么是法治政府？ 重要目标 党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一项重要目标 法治政府含义：政府按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 4.依法行政的地位、要求、核心是什么？ 地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 核心是规范政府的行政权。 明确政府该做什么法无授权不可为 明确政府该怎么管市场 法定职责必须为 明确企业不该干什么法无禁止皆可为 有权不可任性有权不可任性 相关链接相关链接 明确政府权责明确政府权责 “三张清单”制度 相关链接 5、建设法治政府的要求（怎样建设法治政府） 3）公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 1）政府全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 2）依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。 探究与分享p53 “互联网+政府服务”是推动法治政府、廉洁政府、创新政府、服务型政府建设，便于公民参与和监督的新形式。它架起了沟通政府与社会的桥梁。“互联网+政府服务”能够把法律、法规、规章及时向社会传递普及，推送群众最关注的信息和服务。 “互联网+政府服务”有何现实意义？ 你还知道哪些可以监督政府的渠道？ （1）“互联网+政府服务”构建起一整套公开透明，高效便捷的政务服务体系，让群众办事更方便、创业更顺畅。 （2）民主监督渠道：①信访举报制度：提出批评建议、申诉、控告和检举权利。②人大代表联系群众制度。③舆论监督制度。④新的监督方式：民主评议会、网上评议政府。 二、厉行法治 厉行法治的含义： 厉行法治是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 6.如何厉行法治？（怎样建设法治中国P50、P53-55) （1）国家：走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 （2）厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 （3）政府及其工作人员：带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力 （4）全社会：加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。 （5）公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 （6）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 13 相关链接p55 结合“相关链接”，思考：法治与德治的关系 ？ （1）既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 （2）以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 （3）法律是准绳，道德是基石。 （4）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 7.法律与道德的关系 拓展：8、厉行法治，中学生应该怎么做？ ①学法懂法，增强法治意识 ②尊法守法，依法行使权利，自觉履行义务 ③用法：依法维权，自觉维护他人和集体的合法权益 ④维护法律尊严，善于同违法犯罪行为作斗争 凝聚法治共识 法治政府 厉行法治 政府的作用和宗旨 依法行政的地位、要求、核心 怎样厉行法治 课堂小结 怎么建法治政府 法治与德治的关系 1. 依法行政的核心是规范（ ） A.行政权 B. 监督权 C.执法权 D.选举权 2.法治政府的宗旨是（ ） A.以经济建设为中心