第14课《背影》同步训练2023-2024学年统编版语文八年级上册

八年级语文上册 14课《背影》同步训练 一、基础积累 阅读下面文字,完成1-3题 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交懈了，正是（形容不幸的事情接二连三地发生）的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。……他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ屑便往往触他之怒。 1．找出文中两个错别字并改正 改为 ， 改为 2．根据拼音写出汉字或者给加点字注音 簌 suǒ 3．根据文中括号里的意思写出成语 4．下列加点词语使用不当的一项是（   ） A．这个大公司刚赔7.4亿，又在欧盟多个国家面临集体诉讼，索赔金额折合人民币13亿，可谓是祸不单行。 B．家中的老人都不在了，庭院荒芜，他触目伤怀，落下泪来。 C．看着父亲迈着蹒跚的步子给我买橘子，想到自己成人尚不能自立，愧疚的泪水瞬间溢满眼眶，完全不能自已。 D．目前在对待孩子近视的问题上，家长有两极化趋势，一类家长不以为然，任其发展；另外一类家长则很着急，进而病急乱投医。 5．下列关于课文的说法有误的一项是（    ） A．本文四次写到父亲的“背影”，中间略写，首尾详写。 B．本文写父爱不是从正面写父亲的高大形象，而是写父亲不美的外表、动作和不漂亮的语言，并着力写了父亲的背影。 C．本文以《背影》为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”上，留给读者自由想象的空间。 D．课文写得非常坦诚，作者的心理是前后不同的，有一个大变化，作者叙述了自己的情感体验，表现了作者对自己当年不能理解父亲的悔意。 6．下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（   ） A．这篇文章写战斗，激烈悲壮，有声有色；写感慨，情真意切，出自内心。 B．明天参观天津自然博物馆，你打算自己去呢，还是和大家一起去？ C．近年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛等大师的离去，使我们每个人心中充满了悲痛之情。 D．在热播电视剧“人民的名义”中，侯勇饰演的贪官赵德汉把“小官巨贪”的角色演活了。 7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 汉字是汉语的书写符号系统，其形状端正、结构精美、意境深邃、韵律悠扬，给人带来审美的愉悦。______________，______________，______________。______________，______________，又描绘着中华文化发展演化的轨迹。 ①一个个汉字如同中华文化的活化石 ②被一代代书写、传承并赓续至今 ③既展现了先民早期社会的生活图景 ④中华五千年文明得以用文字的方式 ⑤自汉字产生的那一刻 A．⑤①③②④ B．⑤④②①③ C．④②①⑤③ D．④②⑤①③ 8．学校要举行以“颂织金文化，扬艺术风采”为主题的经典诗词朗诵比赛。 (1)假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。 (2)在这次比赛中，你们班的小红同学由于紧张没有发挥好，她很难过。比赛结束后，你将如何安慰她？ 二、现代文阅读 （一）阅读下面课文，完成下面小题。 背影 朱自清 ①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” ③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 ④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” ⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托