单元知识小结-【培优好卷】2024-2025学年上学期六年级数学上册(苏教版)

2023-09-17
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单元知识小结 知识模块 要点提示 华例说明 求个数 求一个数的几分之儿是多少,用乘法计 .个长方形,长是10厘米, 知识模块 委点提示 举例说用 的儿分之 算.再单位1”的量(一个数)×几分之几 1.长方体的6个面都是长方形(特殊情况1。一个长方体中最多有 几是多少 =儿分之儿的对应量 宽是长的子在这句话中, 下有2个相对的面是正方彩)。相对的面《8)条长度相等的棱。 的解题 把(长方形的长)看作单 长打体和 完会相同:有12条棱,相对的棱长度相等,2.一个正方体的棱长意和是 方法 位1.宽是(4)厘米 正方休的有8个顶点 厘米.它的棱长是(5) 连境求一 1,连续求一个数的几分之几是多少的解 某小学四年级有240人,五 特重 2.正方体的6个面是完全相同的正方形: 原米 个数的儿 题方法:先求出闻接量,再求出最后要求 华领的人数是四年提的 12条棱的长度都相等:有8个领点 分之几是 的量 多少的解2.分数连乘的计算方法:分千和分千相乘 六年级的人数是五年级的 1.长方体的表面积=(长×宽+长×高+ 个长方体的长是4厘米 题方法及 的积作分子,分得和分母相乘的积作分 品六年载有(0)人 长方袜和宽x高)×2.用字付表示为8=(b+M+ 宽是3厘米,高是2厘米,它 分数连渠 母。能的分的要先约分,再计算 食 正方体的 x2 的表面积是(52)平方 分数 的计算方出 表面胤 2.正方体的表国积=授长×棱长发6,用 里米 积与因数 a×b=e,当b>1时,e>(a不为0》:当 *号⊙x号⊙月 字盱表示为S=6 的大小 b<1时e<a(n不为0):当b-1时,e=a 正方体 体积 关系 体积(容积)单位的法华及它们之问的筑 」.一块橡皮的体积的是7 9x1⊙号 (容积)与 算:lm3=t0o0dm1dm3=000em (立方厘米) L,倒数的意文:果积是【的两个数亚为1,0.25的倒数是(4), 体积 I L=1000 mL I L=I dm' 2.2100毫升-(2.1)升 创数 《1)的倒数是 (客积) 1 mL=I em =(21)立方分米 2,求一个数的倒数的方法:(1)求直分数, 23 单位 倒数的 假分数的倒数,调换分子,分母的位置 1,长方体的体积=长×宽高。用字母表 在一个长0厘米、宽5厘 认识 (2》求整数(0除外)的倒数.先把整数看 })=7x(号)=1 示为V。 长力体和 米,高3厘米的长方体橡皮 作分每是1的权分数,再调换分子分母的 2,正方体的体积=棱长×棱长×棱长,用 混上切下一个最大的正方 位置 正方体的 体,这个正方体的体积是 3.1的倒数是10发有倒数 体积 学母表示为V单 3,长方体(或正方体)的体积=粒面积× (27}文方用米 分数除法 甲数除以乙数(0除外).等于甲数乘乙数 高.用字母表示为V=场 的计算 的倒数 1.意文:(1)求儿个相同加数的和的简便 运算,(2)求一个数的几分之几是多少 3*2=4 5 4= 方法 分数雨法2,计拜方法:(1)分数乘整数,用分数的分 428593 盆 已g一个 吧这个数看作单位“1”,单位“1”是未国 小培收集了16张富票,是小 3*3=15604 数 数的几分 的意义和子和整数相乘的结果作积的分子,分母不 的,可以设单位-1“的量为x,根据果法的 法 之几是多 花收集的郎票张数的子小 法 计事方法变,(2)分数乘分数,用分子相果的积作 意义列方程幂答,威者直接用隐法计算 少,求这 优收集了(20)张年票 分子,分母相乘的积作分母,能的分的要 个数的实 先约分,耳计年,结果不变 际同四 -1- =2 知识模块 要点提示 举例说明 知识模块 要点提示 华例说明 1.比的基本生质:比的前项和后寅料时乘1.3÷4=(3):《4) 1,小数改写成百分数,把小数点肉右移动 或除以相同的数(0除外》,化值不变 12 两位,如果位数不够,用0”补位,同时在 2,比与除法,分数三者之间的联系::1= =(16) 后面萨上百分号 百分数 小数 分教 2.化篇比,并求比值 3 认识比 4b-b不为) 百分数 2百分数改写成小数把百分号去掉,月 15% 0.15 24:15 3求比值的方法:用比的前项除以后项 身:号 小数和 时把小量点向左移动两位,如果位数不 够.用0”补位 40% 0.4 5 分数除法 ,化简比的方法:比的前勇和后真同时乘 8:5 4:7 分数的 互化 3分数改写成百分数,通常先把分数改写 或障以相同的数0除外) 62.5% 0.625 5 5 7 成小数(除不区时,一般保留三位小数), 再把小数改写成百分数 1203% 1,2 1,先求出总份数,再求出每份是多少,量 大(1)班有45人,男生人数 5 按比分配 后求出各部分的数量 与女生人数的比是5:4,男

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