20 肥皂泡 第二课时（教学设计）-统编版语文三年级下册

20. 肥皂泡（教学设计） 金城江区第六小学 莫晶麟 第二课时 课时目标 1.用图片、视频、动作的方法理解课文中难懂的句子。 2.感受作者看肥皂泡时的心情和美好想象。 3.体会作者由肥皂泡产生的丰富想象，并能发挥想象说出肥皂泡还有哪些去处。 课时重点 用多种方法理解课文中难懂的句子。 课时难点 感受作者看肥皂泡时的心情和美好想象。 课时过程 任务一：感知感悟，理解课文 活动一：字理解析，步入课题 1. 通过观看视频向学生讲述“皂”的字理解析，激发学生学习兴趣。 2. 强调“皂”字的写法，教师示范书写。 活动二：多种方法，欣赏泡泡 （一）使用图片，看图理解 1.默读第4自然段： （1）边读边思考冰心是如何描写肥皂泡的？用横线画出来。 （2）从中你感受到了作者怎样的心情？ 2.借助图片理解词语 课件出示：这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面乱转。 让学生抓住“五色的浮光”“轻清透明”去理解词语意思，再把词语放到句子中学习。 （1） “五色的浮光”是什么样子的？ （2） “轻清透明”又是什么意思？ （3） 学习方法小结 （2） 观看视频，切身体会 1.观看视频里泡泡形态美 2.理解“玲珑娇软”的意思 3.学习方法小结 （3） 结合动作，朗读体会 1. 找出“颤巍巍” 2. 问“光影零乱”的意思。 3. 学习方法小结 （四）小结 活动三：说说写写，拓展思维 1.学会用“那么……那么……那么……那么……”说写句子 2.小组合作学习，引发思考 说说美丽的泡泡还有哪些去处？ 任务二：课堂总结 学习了这篇课文我们知道了冰心奶奶对肥皂泡的喜爱之情，还有对童年生活的向往。她还有很多书值得我们一起去看一看，推荐大家读一读《寄小读者》。 任务三：布置作业 布置作业： 1.这些肥皂泡成为美好的梦想，成为童年的美好回忆，请你课下把肥皂泡会飞到哪里同学之间相互交流。 2.推荐阅读冰心的《寄小读者》。 任务四：板书设计 $$