内容正文:
研究函数的基本路径
课前复习
实例
概念
表示
图象
性质
应用
4.4.2 对数函数的图象和性质
第四章 指数函数与对数函数
实例2:《庄子·天下》中有这样一句话:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”.
探究
1.画出
2.画出
4.在题2的坐标系中画出 的位置关系?
3.在题1的坐标系中画出
的位置关系?
指九
自主探究
请类比指数函数性质的研究过程,先思考从哪些角度观察这些图象?再设计一个表格,总结对数函数的性质。
指九
探究展示
例3 比较下列各题中两个值的大小:
(1),;
(2),;
(3),(,且).
课堂实练
例3 比较下列各题中两个值的大小:
(1),;
(2),;
(3),(,且).
课堂实练
问题6问题6
请你带着下列问题回顾本节课学习的内容:
(1)函数单调性的定义是什么,其中有哪些关键点?
(2)如何用单调性定义证明函数的单调性?课课
(3)结合本节课的学习过程,你对函数性质的研究内容和研究方法有什么体会?
请你带着下列问题回顾本节课学习的内容:
(1)函数单调性的定义是什么,其中有哪些关键点?
(2)如何用单调性定义证明函数的单调性?
(3)结合本节课的学习过程,你对函数性质的研究内容和研究方法有什么体会?
添加标题
单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果,请尽量言简意赅的阐述观点
课堂练习
问题6问题6
请你带着下列问题回顾本节课学习的内容:
(1)函数单调性的定义是什么,其中有哪些关键点?
(2)如何用单调性定义证明函数的单调性?课课在
(3)结合本节课的学习过程,你对函数性质的研究内容和研究方法有什么体会?
请你带着下列问题回顾本节课学习的内容:
(1)函数单调性的定义是什么,其中有哪些关键点?
(2)如何用单调性定义证明函数的单调性?
(3)结合本节课的学习过程,你对函数性质的研究内容和研究方法有什么体会?
添加标题
单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果,请尽量言简意赅的阐述观点
本课小结
1.我们是按照怎样的路径研究的对数函数。
2.对数函数的图象与性质的研究过程与幂函数、指数函数的研究过程有什么异同?为什么?
问题6问题6
请你带着下列问题回顾本节课学习的内容:
(1)函数单调性的定阅读教科书第115页,阅读与思考放射性物质的衰减,所以二教科书习题四点二第一二四五题义阅读教科书第115页,阅读与思考放射性物质的衰减,所以二教科书习题四点二第一二四五题是什么,其中有哪些关键点?
(2)如何用单调性定义证阅读教科书第115页,阅读与思考放射性物质的衰减,所以二教科书习题四点二第一二四五题明函数的单调性?课课
(3)结合本节课的学习过程,你对函数性质的研究内容和研究方法有什么体会?
请你带着下列问题回顾本节课学习的内容:
(1)函数单调性的定义是什么,其中有哪些关键点?
(2)如何用单调性定义证明函数的单调性?
(3)结合本节课的学习过程,你对函数性质的研究内容和研究方法有什么体会?
添加标题
单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果,请尽量言简意赅的阐述观点
课后作业
01
02
03
04
必 做 二
探究●课堂点睛
例与练习
选 做 一
必 做 三
素养达成
必 做 一
三维:161页
教材拓展补遗
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