2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

　好好学习，天天向上。 知识改变命运，学习成就未来。 努力成就梦想，学习点亮生命。 “孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生”。 上述材料说明了学习有什么重要性？怎样认识当前的学习? 第2课 学习新天地 第一框 学习伴成长 Part 01 打开学习之窗 Part 02 学习点亮生命 Part 03 课堂小结 Part 04 课堂练习 1 2 3 4 目录 CONTENTS 目录 1.学; 2. 小孩儿的一双手; 3. 绳结; 4. 房屋; 5. 小孩; 6. 习; 7 .小鸟反复试飞 你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ 我们共同认可的解释是什么？ 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 探究与分享 探究与分享 他们是在学习吗？为什么？ 利用课余时间阅读课外书籍 周末去敬老院做义工 探究与分享 他们是在学习吗？为什么？ 回家自己做饭 还经常给加班的爸爸送饭 打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 什么是学习： 学习是中学生的任务，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 探索了世界奥秘，培养实践能力。 收获了愉悦的心情。 收获了历史知识。 收获了同学友情。 同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？这说明什么呢？ 探究与分享 学习的表现形式： 学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。 观看视频： “外卖小哥”标签的雷海为，在中国诗词大会第3季的决赛中夺冠 思考：1.我们应该向雷海为学习什么样的学习态度？ 2. 从他的故事中，说说今天的我们为什么要不断地学习呢？ 学习态度： ①.学习需要自觉、主动的态度。 假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 学习态度： ②.学习没有终点。 我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会 1.我们应该怎样正确认识学习？ （1）、学习内容：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、各种能力的培养以及如何做人。P 15 （2）、学习范围：学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。P 17-1 （3）、学习表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 P 17-1 （4)、学习态度：学习需要自觉、主动的态度。P 17-2 (5)、终身学习（为什么）P 17-3.4： ①学习伴随着我们的成长。 ②学习没有终点。 电视剧《少年派》林大为说“读书的意义” （1）学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。 (2)学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。 (3)学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。 (4)学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立。 1.学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。P18 二、为什么要学习？（学习的意义／重要性） 2. 学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。P19 二、为什么要学习？（学习的意义／重要性） 3.在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。P19 课堂总结 打开学习之窗 学习点亮生命 2.1学习伴成长 关于学习的观点 1.地位 2.内容 3.渠道 4.形式 5.态度 6.终生学习 学习的 意义 1.让我们能够生存，拥有更充实的生活 2.点亮明灯，激发前进的动力 3.分享生命经验，获得成长，帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基 1．中学阶段，学习是我们的重要任务。你认为初中阶段的学习主要是( ) 　 　　　　　 　　　　　 　　 A．学习书本知识和生活知识 B．知识的获取、能力的培养以及如何做人 C．老师传授知识与社会实践知识 D．课堂知识与课外活动知识 B 2．习近平总书记