2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1 2 3 4 5 6 7 说文解字话学习 学 小孩 房屋/学校等 小孩的手 算筹 习 小鸟反复试飞 什么是学习？《礼记 .月令》最早指雏鹰开始学习飞翔。 问题：1.图中①-⑦各表示什么意思？ 2.我们共同认可的解释是什么？ 还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 1 2.1 学习伴成长 第二课 学习新天地 【使用说明】 1.点击「图片标志」可以直接添加电脑中的图片 2.添加后请将图片「置于底层」 3.如需调整图片，请用图片的「裁剪」裁剪功能 打开学习之窗 1 【使用说明】 1.点击「图片标志」可以直接添加电脑中的图片 2.添加后请将图片「置于底层」 3.如需调整图片，请用图片的「裁剪」裁剪功能 3 销售额 第一季度 第二季度 1 5 去图书馆读课外书 获取知识 去养老院做义工 培养实践能力 培养能力 学会与人交往（做人） 去体育馆打篮球 问题： 1.以下行为是学习吗？如果是，能从中学到什么？如果不是，请说明理由。 2.你还能举出其它学习的例子吗？ 3.以下学习行为，发生在哪些场所？ 4.请你归纳对“学习”的新认识。 在家学做饭 细观生活品学习 第一部分，打开学习之窗。 探究一：运用经验辨学习。这里提供了去图书馆读课外书、去养老院做义工、在家学做饭和去体育馆打篮球四个场景，设置问题：1.以下行为是学习吗？如果是，能从中学到什么？如果不是，请说明理由。2.你还能举出其它学习的例子吗？（进行知识的迁移）3.以下学习行为，发生在哪些场所？4.请你归纳对“学习”的新认识。 4 笔记1.学习的内容 获取知识 培养能力 如何做人 学习并不仅仅局限于学校。 5 今天去植物园参加社会实践，真带劲儿！我好高兴啊！ 发现乐趣 我看到秀丽的风光，闻到小草的清香。大自然真美，令人心旷神怡！ 走进大自然、放松身心 。 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 探究世界的奥秘 我觉得和同学一起参加活动很有意思。 体验友谊的情感 问题：参加社会实践，同学们的收获分别是什么？ 情景分析探学习 探究二：情境分析探学习。通过分析情境中的人物对话，认识到社会实践活动的意义，引导学生深入理解学习的不同表现形式，生活即学习。 6 困惑:为什么我学不会？ 为什么？ 为什么我每天都认真听课，还是学不会？ 我把老师说的都记下来，为什么每次考试分都那么低？ 我背了很多美文，为什么作文成绩还是上不去？ 数学公式我都背熟了，为什么一到做题就忘？ 接受掌握 探究 发现 体验 感悟 7 笔记2：学习的表现 ①学习不仅局限在学校 ②学习不仅表现为接触和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③我们可以从一切经历中学习 8 观点辨一辩 是否有大人经常对你说这句话？ 你是否赞同？ 能否给出理由或者相应的例子来佐证你的观点？ 辨析 考上大学就好了！ 考上大学就不用学习了！ 现在累点没什么，以后上了大学就随便玩了！ 案例探讨析学习 10 问题： 1.说一说 “银发知播”面对学习的态度是什么？ 2.结合“银发知播”的“学习之路”，辨析我们前文提到的“上了大学就不用学习”这一观点。 3.关于学习，你拥有了哪些新看法？ “2022年度人物”揭晓，集体奖花落13位“银发知播”。他们平均年龄77岁，有中国科学院院士、大学教授、中学教师等等。他们虽有不同的身份，却有同一个心愿：通过互联网传播知识，构建起一个“没有围墙的学校”，让更大的群体享受到更广阔的知识。这些爷爷奶奶们虽已进入晚年，但仍孜孜不倦的学习着，他们在教授着知识的同时，却要坚持学习新的网络知识，他们对学习是真正的热爱，真正做到“活到老、学到老”。 案例探讨析学习 进一步给学生提供信息，设置第二个问题：2.关于学习，你拥有了哪些新看法？这一探究活动里，通过观看“银发知播”的视频，了解老人们利用网络直播授课的故事，理解终身学习的意义，树立终身学习的观念。 11 笔记3：学习的态度 学习过程 学习需要自觉、主动的态度。 12 笔记4：终身学习 学习过程 ①学习伴随着我们的成长。 ②学习没有终点。即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。 ③只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 13 学习点亮生命 2 【使用说明】 1.点击「图片标志」可以直接添加电脑中的图片 2.添加后请将图片「置于底层」 3.如需调整图片，请用图片的「裁剪」裁剪功能 14 销售额 第一季度 第二季度 1 5 榜样事迹悟学习 感动中国年度人物 陆鸿 “有人一生迟疑，从不行动 而你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙 能吃苦，肯奋斗，有担当 似一叶扁舟在激湍中逆流而上 如一株小树在万木前迎来春光 在阴霾中，你的笑容给我们带来力量” 15