图形与几何（试题）-四年级上册数学北师大版

专项提高卷二 图形与几何 一、填一填。(每空1分，共25分) 1.测量角的大小要用( )。角的度量单位是( ),用符号表示为( )。 2.通过两点能画( )条直线。与已知直线平行的直线有( )条。 3.一条铺平的红领巾上有( )个锐角。一副三角尺上的角有( )°,( )°, ( )°和( )°。 4.下面图形中，( )是直线，( )是射线，( )是线段。(填序号) 5.数对可以用来表示( ),如果第1组第3个位置用数对表示是(1,3),那么第2组第4个位置用数对表示是( , ),(4,5)表示的位置是第( )组第( )个。 6.如图，从超市看电影院在西北方向上，从电影院看超市在( )方向上。 7.图中有( )条射线。 8.1时15分，时针与分针成( )角；3时45分，时针与分针成( )角。 9.四(1)班的同学站成6×6的方阵做早操。阳阳的位置可以用数对表示为(3,6),他站在第( )列第( )排；如果亮亮的位置用数对表示是(y,6),可以确定他与阳阳在同一( )。 10.如图中，如果气象台和电视台同列，与图书馆同行，那么气象台的位置是( , )。 二、判一判。(10分) 1.用一个5倍的放大镜看一个20°的角，这个角变成了100°。( ) 2.两条不同的直线可以有无数个交点。( ) 3.右图中被遮住的角一定是60°。( ) 4.使用数对描述位置时，确定组数可以从左往右，也可以从右往左。( ) 5.同一平面内，垂直的两条直线可能没有交点。( ) 三、选一选。(6分) 1.把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是( ) A.锐角 B.直角 C.钝角 2.把1分米长的线段向两端各延长30米，得到的是一条( ) A.直线 B.线段 C.射线 3.学校在小强家的东南方向450米处，小强每分钟走50米，向东走了9分钟，小强能走到学校吗?( )。 A.能 B.不能 C.不能确定 4.商店和图书馆都在广场的正南方，商店距离广场900米，图书馆距离广场200米，那么商店距离图书馆( )米。 A.700 B.900 C.200 5.在下面各度数的角中，能用一副三角尺画出的是( )。 A.80° B.105° C.25° 6.钟面上10:00时，分针与时针的夹角是( ) A.钝角 B.直角 C.锐角 四、说一说小林上学和放学回家的路线。(19分) 1.小林上学的路线：从家出发向( )方向走( )米到图书馆，再向( )走( )米到商场，再向( )方向走()米到少年宫，最后向( )走( )米到学校。 2.小林放学的路线：从学校出发向( )走( )米到(( ),再向( )方 向走( )米到( ),再向( )走( )米到( ),最后向( )方向走( )米到家。 五、连一连。(8分) 六、按要求回答下列问题。(7分) 1.下图中，有( )条线段，( )条射线。(4分) 2.当时钟上是2:00时，钟面上时针与分针之间的夹角是多少度?(3分) 七、解决问题。(25分) 1.下面的三幅图都是由一副三角尺拼成的，∠1、∠2、∠3各是多少度?(3分) 2.如图，AB垂直于BC,且AB=6厘米，BC=8厘米，AC=10厘米。(6分) (1)点C到AB的距离是( )厘米。 (2)点A到BC的距离是( )厘米。 (3)A,C两点间的距离是( )厘米。 3.(1)如果猴山的位置用(5,2)表示，请你在图上标出大象馆(6,6)、狮虎山(2,7)、北门(1,8)的位置。(3分) (2)暑假期间，小明一家游览了动物园，游览路线是(8,1)→(5,2)→(7,4)→(6,6)→(4,7)→(2,7)→(1,8)。请你按顺序说出他们经过的地点。(7分) 4.如下图，一辆汽车的初始位置在第2列第2行，表示为(2,2),3小时后，汽车的位置在(11,2)。 (1)在图中分别标出汽