3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元遵守社会规则 第三课社会生活离不开规则 包括两个框题： 一、维护秩序 二、遵守规则 “爸爸，为什么很多人都不等红灯 倒计时结束变绿灯之后再走呢？ “可能因为他们有急事吧？ “那我们也着急上学啊？为什要 等倒计时结束变成绿灯才走呢？ “那我问你，交通规则是不是规定 红灯停绿灯行呢？” “是啊。” “坚持对的事情，不受错误的引诱 这叫做 自尊 《爸爸说》 一、维护秩序 运用你的经验 (1)图片一体现了社会管理秩序； 图片二体现了生产秩序； 图片三体现了交通秩序： 图片四体现了公共场所秩序。 (2)如果没有秩序我们的生活将会处于一种 无序化状态，社会会混乱不堪，社会生产和 生活将无法正常进行。 (一) 社会生活有秩序 1、社会秩序的含义和内容（种类） (1) 含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 (2)内容（种类）：社会秩序包括社会管理秩序、生 产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 探究与分享 (1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ (2)你认为应该如何改变这种混乱状况？ (1)影响学校正常的放学秩序，可能会对学生的人身 安全造成伤害，甚至导致交通事故的发生。 (2)交警维护交通秩序；学校安排不同年级分时段放 学；家长遵守交通规则，在路边等候孩子；学生们有 序排队出校门；等等。 2、社会秩序的作用（重要性）有哪些？ (两点P23) ①社会正常运行需要秩序。 如何理解？ (社会层面) ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 如何理解？ (个人层面) (二) 维护秩序靠规则 P24探究与分享 (1)“落棋无悔”是下棋游戏和竞赛的规则； “越位犯规”是足球比赛的规则； “红灯停、绿灯行”是车辆必须遵守的交通规则； “过马路走人行横道”是行人必须遵守的交通规则；中 小学生守则；考试规则；等等。 (2)作用：P25。 1、社会规则的含义和种类 (1)含义（形成）：社会规则是人们为了维护有秩序 的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 (2)种类（内容）：调节我们行为的规则有道德、纪 律、法佳等。 ※2、社会规则的作用有哪些？ (或：社会规则如何维护社会秩序？ 或：社会规则与社会秩序的关系如何？)（两点P25) ①社会规则明确社会秩序的内容。 (规范作用) ②社会规则保障社会秩序的实现。 (保障作用 强制性措施：法律、纪律等 ※对违反社会规 则行为的处罚： 非强制性手段：道德、风俗等