3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

人教部编版 道德与法治 八年级上册 第三课 社会生活离不开规则 1课时 维护秩序 灵川县第三中学 何丽萍 一. 创设情境 传球比赛 比赛规则： 1. 每组人数一样多 。 2. 要求将球按1、2、3......号的顺序从发球者手里发出，最后按此顺序回到发球者手里。 3. 游戏过程中，每位挑战者必须触及到球，球不能落地，否则视为淘汰。用时最短的组队，获得胜利。 问：通过刚才的活动你有什么样的感受？　　 维护秩序 二、协同探究 社会生活有秩序 1. 社会秩序的含义：是社会生活的一种有序化状态。 2. 社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。 人们排队安检进地铁 工人按操作规程工作 私家车不抢占专用道 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 视频体现了哪些社会秩序？ 给孕妇让座 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 如果没有秩序，我们的生活会混乱无序，人民无法安居乐业，社会也无法正常运行。 探究与分享 （1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为如何从根本上改变这种混乱状况？ 某中学 某小学 探究与分享 请各位家长每天下午18：30准时来接孩子回家。 我想快点接到自己的孩子。 这么多人，我怎么能找到自己的家长呢？ ① ② ③ 探究与分享 （1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ 探究与分享 造成交通堵塞，易引发交通事故，出现安全隐患。 耽误每个家长接送孩子的时间，容易引发人们相互之间的矛盾。 学生不能正常放学。 ① ② ③ （1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ 探究与分享 （2）你认为如何从根本上改变这种混乱状况？ 探究与分享 学校制定放学的规则，安排不同年级分时段放学。 家长和孩子约定等候地点，来接孩子的家长要自觉遵守规则，维护秩序。 学生们要听从学校和家长的要求，有序排队出校门在和家长约定的地点等候。要自觉遵守规则。 ① ② ③ ④ 交警维持交通秩序 （2）你认为如何从根本上改变这种混乱状况？ 场所 角色 秩序 出门上路 行人 右行，过马路走人行道 乘车 乘客 顺序上下车 公园 游客 购票入园，爱护公共设施和环境 影剧院 观众 不能大声喧哗、礼貌鼓掌 商场 顾客 公平交易 在下列场景中，我们应该怎做？ 社会正常运行需要秩序。 2 社会秩序是人民安居乐业的保证。 3. 社会秩序的作用 1 社会正常运行需要秩序 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 社会秩序是人民安居乐业的保障 社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 《秩序口诀》 城市就是我的家，大家共同守护她; 遵守秩序最重要，从我做起人人夸。 文明行走修养好，交通安全心中挂; 社交礼仪要记牢，公共场所不喧哗。 爱护公物和草木，不攀树枝不折花; 切记不乱扔垃圾，发现纸屑拾起它。 自觉排队不争抢，相谦相让惠大家; 做好秩序维护者，争当文明学生娃。 二、协同探究 维护秩序靠规则 4.社会规则的含义和种类 （1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 （2）种类：调节我们行为的规则有道德、纪律、法律等。 材料中有哪些规则？ 学校就餐纪律：排队打饭；食不语。 《道路交通安全法》第七十二条：（一）驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁； 在发生重大灾难时， 人们往往遵循“妇弱 优先，壮者靠后”的 规则有序撤离。 探究与分享 材料中有哪些规则？ 学校就餐纪律：排队打饭；食不语。 《道路交通安全法》第七十二条